雅克·马里旦的著作为（）。A.法律的概念》B.《哲学导论》C.《法律的道德性》D.《法理学》
苏格拉底认为德性即（）A.良心B.修养C.知识D.哲学
希特勒的“领袖原则”的哲学基础是（）。A、康德的德性论B、尼采的超人哲学C、叔本华的意志论D、柏拉图的理念论
下列属于伦理学理论的是（）A、义务论B、后果论C、德性论D、行为论
与重视动机反省机制的行为者德性论尤其不同的是，击靶德性论特别看重（）的实现。A、德性精神B、德性培育C、德性伦理D、德性价值
属于德性知识论第一级的确证应当是（）。A、理智德性B、认识德性C、特定德性D、先天德性
第一个提出德性知识论的哲学家是（）。A、亚里士多德B、休谟C、苏萨D、维特根斯坦
关于德性，下列选项正确的是（）。A、认识德性依赖于确证概念B、德性品质不依赖于认识环境C、德性品格是一种德性视角D、德性知识论与直觉无关
富勒的主要著作有（）。A、《法律的道德性》B、《法理学》C、《人和国家》D、《哲学导论》E、《法律的虚构》
影响道德性决策内部因素主要有个人道德哲学、（）、组织关系与结构。
下列哪些属于亚里士多德的观点（）。A、幸福的心灵合乎德性的完满活动B、幸福是最高善C、德性分为理智德性和伦理德性D、政治学从属于伦理学
雅克·马里旦的著作为（）。A、法律的概念》B、《哲学导论》C、《法律的道德性》D、《法理学》
苏格拉底认为德性即（）A、良心B、修养C、知识D、哲学
多选题《德育原理》讲究德性、培养德性，追求德性，是古今不可否认的社会实际，人的生活为什么要讲德性？社会为什么要关注德性，培养德性？本书的编写者认为德性是（）A人之本性之一B人实现善行的内在条件C人适应并作为于社会的内在条件D社会和谐与文明得以保持的内在源泉
多选题下列属于上层建筑的是（）A语言学B监狱C哲学D逻辑学
多选题柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）A前世俗的道德性B中世俗的道德性C世俗的道德性D后世俗的道德性E末世俗的道德性
判断题道德性命之学想联系的哲学概念创立于宋明时期。A对B错
多选题以下几项，属于部门哲学的是（）A美学B伦理学C管理哲学D教育哲学
多选题富勒的主要著作有（）。A《法律的道德性》B《法理学》C《人和国家》D《哲学导论》E《法律的虚构》
多选题关于德性，下列选项正确的是（）。A认识德性依赖于确证概念B德性品质不依赖于认识环境C德性品格是一种德性视角D德性知识论与直觉无关
单选题苏格拉底认为德性即（）A良心B修养C知识D哲学
填空题影响道德性决策内部因素主要有个人道德哲学、（）、组织关系与结构。
单选题希特勒的“领袖原则”的哲学基础是（）。A康德的德性论B尼采的超人哲学C叔本华的意志论D柏拉图的理念论
多选题下列属于伦理学理论的是（）A义务论B后果论C德性论D行为论
多选题下列属于德性的从属层次的有（ ）。A明智B公正C宽宏D自制E慎重
单选题属于德性知识论第一级的确证应当是（）。A理智德性B认识德性C特定德性D先天德性
多选题下列不属于古代学校教育的特征有（）A功利性B刻板性C阶级性D世俗性E道德性