11、下面的描述中，属于良好的教师专业能力的体现的内容有：A．老师能够根据教学需求，设计小组教学的内容和活动B．老师在讲授过程中，适时地提问，目的是了解学生的理解情况C．老师能够根据学生的特点，给其一定的职业规划建议D．老师能够把教学活动和教学研究有机的结合起来E．老师能够针对内容理解的要求，设计能够引起学生思考的问题

11、下面的描述中，属于良好的教师专业能力的体现的内容有：

A．老师能够根据教学需求，设计小组教学的内容和活动

B．老师在讲授过程中，适时地提问，目的是了解学生的理解情况

C．老师能够根据学生的特点，给其一定的职业规划建议

D．老师能够把教学活动和教学研究有机的结合起来

E．老师能够针对内容理解的要求，设计能够引起学生思考的问题

参考答案和解析
老师能够根据教学需求，设计小组教学的内容和活动;老师在讲授过程中，适时地提问，目的是了解学生的理解情况;老师能够根据学生的特点，给其一定的职业规划建议;老师能够把教学活动和教学研究有机的结合起来;老师能够针对内容理解的要求，设计能够引起学生思考的问题

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教师的教育专业素养主要包括：先进的教育理念，良好的教育能力，一定的教育________能力。
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教师课堂教学能力的主要内容有语言表达能力、组织教学的能力和()。 A.精深的专业技能B.良好的人际关系C.课堂教学控制能力D.课堂教学秩序的控制能力
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请教教师资格考试13题. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外 13.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的(　)/PP　　A、交往能力/PP　　B、研究能力/PP　　C、管理能力/P
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教师资格考试:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( ) .教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（　　）A.研究能力　　B.学习能力　　C.管理能力　　D.交往能力
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以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?()。 A.专业能力B.专业理念C.专业知识D.专业培训
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数学教师专业发展的内在条件评价的基本维度里的专业能力具体体现在()、专业基本能力、()、()这四个方面。
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教师良好的调控者形象，应该体现在以下几个方面()A、教师的威信B、教师的人格C、教师的情感D、教师的专业素质
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启发法的运用以教师创设问题情境为起始,它对教师的要求是多方面的,主要体现在()。 A.教师要精通教学内容B.教师要有广博的知识面C.教师有较强的编制地理问题的能力D.教师要具有良好的教育学和心理学知识基础
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幼儿教师的能力结构包含三层意思,其中从事幼教工作必须具备的弹唱跳美术等方面的基本和专业教育教学能力属于()。 A.研究能力B.创造能力C.专业能力D.一般能力
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教师的教育专业素养包括先进的__、良好的教育能力和一定的研究能力。
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“让每个学生都成才和成人”的理念体现了教师专业发展中( )的内容。A.专业理想B.专业知识C.专业能力D.专业道德
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教师个体专业性发展包括多个方面的内容，其中一项的内容是教师在职业生活中创造 并体现符合自己志趣、能力与个性的教育教学生活以及个体自身在职业生活中形成的知识、观 念、价值体系与教学风格的综合，这是教师个体专业发展的（ ）A.专业理想的建立B.专业能力的完成C.专业知识的拓展D.专业自我的形成
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教师的教育专业素养主要包括:先进的教育理念，良好的教育能力，一定的教 育 _能力。
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教师专业发展的核心以及最终体现就在于( )A.教师的专业理想B.教师的专业能力C.教师群体的专业发展D.教师个体的专业发展
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李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（　　）A.终身学习的理念B.先进的管理策略C.良好的沟通能力D.高超的教育能力
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下面的（）不属于教师现代教育技术能力的内容。A、获取信息能力B、媒体技术能力C、信息应用能力D、教学实践能力
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简述教师专业能力发展的主要内容。
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教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。
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建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，要把形象良好、专业能力强，做事认真负责，有成功教学经验，作为教师考核、聘任和评价的首要内容。
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新课程改革与教师专业发展主要体现在（）A、教师角色发生转变B、教师知识结构得到发展C、教师专业能力得到提高D、教师素质评价的转变
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信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
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教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A、专业素质B、教学能力C、科研能力D、教学工作量
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当代教师素质能力的集中体现是（）A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的品质D、师生关系
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多选题教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A专业素质B教学能力C科研能力D教学工作量
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填空题《中学教师专业标准》要求教师：引导（），培养良好的思维习惯和（）的能力。
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单选题具有良好的教育能力，一定的研究能力属于教师的（　　）。A人格培养B学科专业素养C教育专业素养D职业素养
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填空题《中学教师专业标准（试行）》中关于基本内容的描述包括（）。
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单选题教师专业发展的核心以及最终体现就在于()A教师的专业理想B教师的专业能力C教师群体的专业发展D教师个体的专业发展
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