形体美是形成心灵美的基础，又是心灵美的外在显示。()
在反映社会美的课文中,反映人心灵美的课文占的比重最大。() 此题为判断题(对，错)。
美育的任务为( )A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生的心灵美和行为美D.培养学生健康的身心素质
美育的任务为（ ）A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生健康的身心素质E.培养学生的心灵美和行为美
培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（）A、德育B、智育C、体育D、美育
人格美是内在美和外在美的统一，即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而（）是人格美的核心。A、心灵美B、行为美C、语言美D、仪容美
美的最早形态是（）A、自然美B、社会美C、形象美D、心灵美
人的善行、扶助弱小是（）A、仪表美的表现B、心灵美的表现C、语言美的表现D、环境美的表现
“大的快乐来自对美的作品的瞻仰”，这句话是（）所说。
（）讲究礼节是精神文明的重要内容、是心灵美的外在表现，既所谓“（）。”
葛翠琳童话的特点是（）。A、着重表现美的心灵和美的事物B、着重表现自然的奇妙和伟大C、着重表现曲折的情节和故事D、着重表现儿童的快乐和稚拙
幼儿园美育的目的是培养每一个幼儿（），促进每个幼儿人格健全发展。A、美的情感B、美的创造C、美的心灵
单选题人的善行、扶助弱小是（）A仪表美的表现B心灵美的表现C语言美的表现D环境美的表现
填空题“一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于（）
单选题宗白华的“一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射是无所谓美的。”这句话支持一下哪种观点？（）A自然美和艺术美是相同的B自然美高于艺术美C艺术美高于自然美D自然美和艺术美不能做比较
单选题“一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品？（）A沈德潜《唐诗别裁集》B宗白华《美学散步》C车尔尼雪夫斯基《生活与美学》D黑格尔《美学》
问答题人的美包括哪些方面？人体美与心灵美的关系怎样？
多选题幼儿园美育的目的是培养每一个幼儿（），促进每个幼儿人格健全发展。A美的情感B美的创造C美的心灵
填空题（）讲究礼节是精神文明的重要内容、是心灵美的外在表现，既所谓“（）。”
判断题仪表美是自然美、修饰美与心灵美的和谐统一。A对B错
单选题培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（）A德育B智育C体育D美育
单选题美的最早形态是（）A自然美B社会美C形象美D心灵美
单选题人格美是内在美和外在美的统一，即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而（）是人格美的核心。A心灵美B行为美C语言美D仪容美