多媒体课件是通过图、文、声、像四种媒介形式传递教学信息的，将其中图、像合二为一，则从“图”、“文”、“声”、三种类型的媒体语言讨论多媒体课件的设计原则。
多媒体课件是通过图、文、声、像四种媒介形式传递教学信息的，将其中图、像合二为一，则从“图”、“文”、“声”、三种类型的媒体语言讨论多媒体课件的设计原则。
参考答案和解析
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我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件，它图、文、声并茂，同时有老师讲课图象(无视频版本除外)和声音播放，这种课件叫做()。A. CAI课件B. IP课件C. VOD课件D. 直播课堂
在运用多媒体课件进行课堂教学时，应避免“电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则B.适度运用原则C.适度信息量原则D.教学性原则
下列关于教学课件描述错误的是（ ）。A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式
关于多媒体的叙述错误的是（）。A、多媒体技术是一种“全数字”技术B、当播放多媒体节目时，人们可以进行干预C、当播放多媒体节目时，人们不可以进行干预D、多媒体技术将多种媒体信息有机地组合在一起，实现“图、文、声”一体化
关于多媒体叙述错误的是（）。A、多媒体技术是一种“全数字”技术B、当播放多媒体节目时，人们可进行干预C、当播放多媒体节目时，人们不可以进行干预D、多媒体技术将多种的媒体信息有机的组合在一起，实现“图、文、声”一体化
教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件
单选题教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C素材、多媒体教学课件、网络课件D素材、幻灯片教学课件、网络课件
单选题下面关于多媒体系统和技术的说法不正确的是（）A能处理声、文、图等多种媒体信息的计算机技术叫做多媒体技术B具有能处理声、文、图等多种信息的计算机系统叫做多媒体系统C多媒体系统主要包括播放和制作两种类型D具有能处理声、文、图等多种信息的系统叫做多媒体系统，如VCD、DVD、电视
判断题多媒体技术是综合处理声、文、图等多种信息媒体，具有交互功能，对媒体数字化处理的技术。A对B错