义务教育阶段信息技术教育的核心是培养信息能力、______。

义务教育阶段信息技术教育的核心是培养信息能力、______。

参考答案和解析
培养信息知识

相关考题：

医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。 A、信息素养B、信息检索C、信息法律D、信息道德
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信息素养的核心是()。 A.信息道德B.信息能力C.信息意识D.信息知识
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简述义务教育阶段的培养目标。
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信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的()。A、科学技术B、信息素养C、实操技能D、思维能力
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新课标将()的培养和提升确定为课程的核心目标。 A.传统素质B.信息素养C.信息获取能力D.心理素质
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实施信息技术教育的目的是( )A.传授学生信息技术知识B.培养学生信息技术运用能力C.发展学生信息素养D.形成学生信息理论
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在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（　　）。A．造型能力B．动手能力C．创新能力D．探索能力
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信息激活能力是企业管理者信息管理能力的核心。A对B错
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信息能力的核心是对信息进行筛选、鉴别和利用的能力。
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信息激活能力是企业管理者信息管理能力的核心。
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信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
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信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心
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信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教育的第（）发展阶段。
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新课标将（）的培养和提升确定为课程的核心目标。A、传统素质B、信息素养C、信息获取能力D、心理素质
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义务教育阶段信息技术教育内容分为（）和（）。
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在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德。A、①③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、①②③④
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综合实践活动课程四大指定领域中处于核心地位的是（）A、研究性学习B、社区服务与社会实践C、劳动与技术教育D、信息技术教育
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信息技术教育的本质是（）。A、利用信息技术培养信息素质B、实现教与学优化C、塑造学习型社会D、构建数字化学习环境
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信息整合能力的核心是（）。A、信息筛选B、信息分类C、信息运用D、信息交流
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信息素养的核心是（）A、信息意识B、信息知识C、信息能力D、信息道德
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信息素质的核心内容包括（）。A、信息意识B、信息知识C、信息能力D、信息品质
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单选题医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和（），掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力，创新能力和终身学习能力。A信息素养B信息检索C信息法律D信息道德
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填空题义务教育阶段信息技术教育内容分为（）和（）。
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单选题以下哪项被视为企业管理者信息管理能力的核心？（）A信息激活能力B信息采集能力C信息整序能力D信息利用能力
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多选题信息素养的核心是（）A信息意识B信息知识C信息能力D信息道德
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单选题新课标将（）的培养和提升确定为课程的核心目标。A传统素质B信息素养C信息获取能力D心理素质
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单选题在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德。A①③④⑤B①②③⑤C①②④⑤D①②③④
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多选题基础教育课程改革中设置的义务教育阶段“综合实践活动课程”的内容包括()A劳动与技术教育B信息技术教育C研究性学习D社区服务与社会实践
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