9、学习心理学知识的目的,不是将知识转化为“厚黑学”为私利服务,阴谋算计,祸害人间。做人要厚而不黑,保持善良本性。

9、学习心理学知识的目的,不是将知识转化为“厚黑学”为私利服务,阴谋算计,祸害人间。做人要厚而不黑,保持善良本性。


参考答案和解析
了解人类的心理活动规律,把心理学知识直接用于实际工作,提高工作效率。它既有助于对自己有个比较清晰的了解和认识,能够调节控制自己的行为,同时知己知彼,搞好人际关系,对社会发展、人类进步起一定促进作用。

相关考题:

要使学生将掌握的道德知识转化为道德信念,主要是让他们掌握大量的道德知识。( )

培根认为读书治学的目的,就在运用。为此,就需要把知识转化为能力,要联系实际,要重视实践。

高校狭义的为社会服务,是指运用高校的知识和人才直接为社会服务()。 A、为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识)B、为社会营造科学文化氛围,为公众普及科学知识、科学方法,弘扬科学精神,提高公众科学文化素养,如举办科普讲座、校园开放C、为企业提供研发服务、知识咨询服务,举办校产,作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指( ) A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识、尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益

新课程改革强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()。A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值的有机结合C.让学生尊重知识、尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益

知识管理的对象是知识,而不是知识活动。

为什么客户受理员需要学习心理学基础知识?

知识门户通过知识处理技术使零散的信息转化为知识,其本质上就是一种以用户为中心的针对性知识服务。

《十二个月》告诉我们什么道理?()A、我们做人要像女孩那样勤劳、善良,不能任性、不按照自然规律办事,不然“恶有恶报,善有善报”B、别人的话我们都要听C、都不是

知识本身可以自动地创造价值,只有“人”在运用知识,转化为现实的商品、服务时,在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。

保教目标要体现社会和时代要求,要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小()。A、学习做人、学习生活、学会学习B、学习生活、学习机能、学习知识C、学习生活、学习音乐、学习做人D、学习技能、学习做人、学习知识

孟子认为有无()是人和禽兽相区别的重要标志。A、知识B、先天善良本性C、才能D、财富财富

阳光建立并将不断完善知识管理系统,以下不属于这个范畴的是?()A、搭建组织内知识分享交流B、每一位员工都有权利分享公司知识C、有义务及时将个人知识转化为公司知识D、不注重个人快速成长

素质教育的根本目的是那些()A、成才B、勤奋C、做人D、善良

将员工头脑的隐含知识转化为可供共享的公司知识库中的知识,这一知识管理职能被称为()A、外化B、内化C、中介D、认识

以下哪项不是知识学习的过程()。A、获取知识B、保持知识C、应用知识D、传播知识

企业学习系统不仅要重视解决将个人学习和建立的知识转化为_______________问题,而且还要解决彼此独立的职能部门的组织知识与其他组织成员的共享问题。

所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的.而不是以解决实际问题为目的。( )

如何学习计算思维?()A、为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B、不断训练,只有这样才能将思维转换为能力C、先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习D、以上所有

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师D、将知识转化为巨大的经济利益

实践智慧以()为前提。A、精神B、知识C、善良意志D、勇气

单选题保教目标要体现社会和时代要求,要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小()。A学习做人、学习生活、学会学习B学习生活、学习机能、学习知识C学习生活、学习音乐、学习做人D学习技能、学习做人、学习知识

单选题以下哪项不是知识学习的过程()。A获取知识B保持知识C应用知识D传播知识

判断题知识门户通过知识处理技术使零散的信息转化为知识,其本质上就是一种以用户为中心的针对性知识服务。A对B错

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单选题《金花鼠渡口》告诉我们:()。A有一个朋友才是最好的B做人要勇敢C做人要善良

单选题如何学习计算思维?()A为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B不断训练,只有这样才能将思维转换为能力C先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习D以上所有

单选题新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值是( )A充分认识对社会的价值B学科、知识、个人、社会价值有机结合C让学生充分尊重知识和教师D将知识转化为巨大经济利益