5、模仿学习中，当榜样进行示范时，既可以示范可观察的完美行为, 也可以示范一些常见错误并提供反馈。

5、模仿学习中，当榜样进行示范时，既可以示范可观察的完美行为, 也可以示范一些常见错误并提供反馈。

参考答案和解析
榜样示范方法是指行政领导者自己以身作则、率先垂范，或者在被领导者中树立典型模范、英雄楷模，用榜样的思想和行为影响其他被领导者，吸引、鼓励他们自觉学习和仿效的一种领导方法。

相关考题：

观察、模仿榜样者呈示的榜样，学习其社会行为，属于( )A．代币奖励法B．强化法C．行为塑造法D．示范法
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榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。
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班杜拉的观察学习过程中，观察所学习的对象成为示范，示范的基本类型有：()A、真实的示范B、象征性的示范C、创造性的示范D、言语示范E、实物示范
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由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者进行模仿,这种模仿中的()。 A.参与示范B.生活示范C.内隐示范D.角色扮演
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()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。 A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法
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向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法称（ ）。A．模仿法B．示范法C．榜样学习法D．以上都可以
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模仿法的五种具体方式中包括（　）。A.生活示范B.学习示范C.内隐示范D.象征性示范
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模仿法又可称作（ ）。 (A)观察法 （B)榜样法(C)示范法 （D)参与法
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示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
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示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
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通过观察榜样示范而进行的学习是（）A、模仿学习B、体验学习C、观察学习D、中介学习
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行为模仿通常包括五个步骤，即示范、记忆、模仿练习、反馈和（）
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认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的人是（）
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班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得，学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能，然后进行大量练习和实践，并从指导者那里获得反馈和激励。
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模仿法的五种具体方式中包括（）。A、生活示范B、学习示范C、内隐示范D、象征性示范
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学习者在观察旁样后马上采取行动，然后再观察，再采取行动，这种示范方式（）A、象征性示范B、创造性示范C、行为示范D、参与示范
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（）的主要类型（即示范模仿学习的形式）可以分为四种：真实性、符号性、参与性和想象性示范模仿。
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一下不是影响示范模仿疗法效果的是（）A、示范者特性B、学习者特性C、示范模仿程序中的因素D、符号性示范模仿
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认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的理论是（）A、社会学习理论B、目标设置理论C、期望理论D、认知主义学习理论
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社会学习是学习者通过观察榜样的示范进行的，有效的榜样具有的特点有（）A、榜样示范的行为具有可行性B、榜样的示范要特点突出、生动鲜明C、榜样本身的特点与观察者愈相似D、榜样示范的行为要具有可信任性E、榜样的行为要能使学习者产生心理上的共鸣
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影响动作技能学习的因素包括：指导、（）、练习和反馈。A、 讲解B、 示范C、 观察D、 模仿
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单选题认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的理论是（）A社会学习理论B目标设置理论C期望理论D认知主义学习理论
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多选题模仿法的五种具体方式中包括（）。A生活示范B学习示范C内隐示范D象征性示范
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判断题班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得，学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能，然后进行大量练习和实践，并从指导者那里获得反馈和激励。A对B错
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单选题通过观察榜样示范而进行的学习是（）A模仿学习B体验学习C观察学习D中介学习
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判断题榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。A对B错
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填空题认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的人是（）
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判断题示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
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