关于对休克的认识，正确的是A．休克是心排血量减少的情况B．休克是动脉血压下降的情况C．休克是遭受打击后意识丧失D．休克是组织灌流不足和细胞缺氧的结果E．休克是心功能障碍的结果
关于对休克的认识，正确的是
A．休克是心排血量减少的情况
B．休克是动脉血压下降的情况
C．休克是遭受打击后意识丧失
D．休克是组织灌流不足和细胞缺氧的结果
E．休克是心功能障碍的结果
参考答案和解析
休克是组织灌流不足和细胞缺氧的结果
相关考题：
关于幼儿对几何形体的认识正确的是()。 A、先认识平面图形，再认识立体图形B、先认识立体图形，再认识平面图形C、先认识圆形后认识半圆形、椭圆形D、先认识半圆形、椭圆形后认识圆形E、幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关
价值评价是一种关于价值现象的认识活动,评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识,包括() A、对客体的属性、本质和规律的认识B、对主体的规定性、需要和发展规律等的认识C、对马克思主义基本原理的认识D、对社会主义社会的认识E、对资本主义社会的认识
对休克的认识，下列各项中不正确的是A.休克的共同特点为有效循环血量锐减，组织灌注不足B.休克的病理过程是代谢障碍和细胞受损C.通常在迅速失血超过全身总血量的30%时，即出现休克D.心、肺、肾衰竭是造成休克死亡的三大因素E.血压低于90/60mmHg是休克的证据
关于认识对实践的导向作用，下列说法正确的有（）。A、正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B、错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C、实践是认识的现实基础D、认识反作用实践的过程，同时也是检验认识正确与否的过程E、认识随着实践的发展而发展
关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）A、对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B、对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C、对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D、对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
单选题关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）。A对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D对未来认识的发展水平高于对当E1的认识水平
多选题关于认识对实践的导向作用，下列说法正确的有（）。A正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C实践是认识的现实基础D认识反作用实践的过程，同时也是检验认识正确与否的过程E认识随着实践的发展而发展
单选题对休克的认识，下列各项中不正确的是（）A休克的共同特点为有效循环血量锐减，组织灌注不足B休克的病理过程是代谢障碍和细胞受损C通常在迅速失血超过全身总血量的30%时，即出现休克D心、肺、肾功能衰竭是造成休克死亡的三大因素E血压低于90/60mmHg是休克的证据
单选题关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（ ）。A对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
单选题关于实践与认识的辩证关系原理，下列说法不正确的是（）。A认识是实践的基础B实践是认识的来源C实践是认识发展的动力D实践是认识的最终目的