颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在？

颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在？

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主讲于漳南书院的实学教育家是()。 A、王守仁B、颜元C、王夫之D、朱熹
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论述颜元对理学的批判及其实学思想。
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阐述颜元的实学教育思想。
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简述颜元的“习行”教学法。
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颜元抨击宋明教育陷于“训诂、清谈、禅宗、乡愿”，提出“习行”的教学方法.下列选项中最符合颜元“习行”观点的是：( )A.轻视书本知识B.强调躬行实践C.重视习惯培养D.重视功课复习
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请分析颜元的“习行”教学法并举例说明。
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颜元"习行”的教学方法
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简述颜元的六斋及实学教育内容。
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颜元批判宋明教育的弊端，提出“习行”的教育方法。符合颜元“习行”观点的是（ ）。A.重视功课学习B.重视习惯培养C.强调躬行实践D.轻视书本知识
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简述颜元的“习动”、“习行”教学法。
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颜元教学方法的中心原则是（）。A、思B、习C、行D、知
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人称“习斋先生”的是明初的教育家颜元。
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明清之际的实学教育家有（）A、王夫之B、颜元C、王守仁D、朱熹E、顾炎武
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清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育，而颜元则是这一思潮的重要代表。
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讲求"真学、实学"，强调"习行"，是阮元教育思想的一个显著特点。
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颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在？
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颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。A、习行B、“因人而进”C、“施之有序”D、学思“相资以为功”
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颜元在教育方法上注重“习行”，认为这才是获得真知的可靠途径。
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评析颜元“真学”“实学”“习行”教育思想。
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颜元针对理学教育的“虚文”而倡导“实学”，内容包括当时各行各业的实用技能。
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判断题讲求"真学、实学"，强调"习行"，是阮元教育思想的一个显著特点。A对B错
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问答题简述颜元的“习动”、“习行”教学法。
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问答题颜元“习行”思想的内容是什么？
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问答题评析颜元“真学”“实学”“习行”教育思想。
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多选题明清之际的实学教育家有（）A王夫之B颜元C王守仁D朱熹E顾炎武
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问答题颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在？
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多选题以下关于颜元“习行”思想内容正确的是（　　）。A强调在习行上做功夫，由此才能获得真正的认识B颜元将“格物”解释成“实行”C提倡所有人都要追求“全体大用”D反对把读书当做获得知识的手段E“习性”体现了颜元过分注重实行而否定读书穷理
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判断题颜元在教育方法上注重“习行”，认为这才是获得真知的可靠途径。A对B错
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