一般来说儿童自我意识的中心是（ ）。 (A)理想自我 （B)生理自我(C)心理自我 （D)社会自我

一般来说儿童自我意识的中心是（ ）。

(A)理想自我 （B)生理自我
(C)心理自我 （D)社会自我

参考解析

解析：自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我到社会自我，最 后到心理自我。生理自我是个体认识到自己的存在。社会自我（三岁到十三四岁）能了 解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动。心理自我阶段，个体能知觉和 调节自己的心理活动及其特征和状态，并根据社会需要和自身发展的要求调控自己的心 理与行为。

相关考题：

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”再从“他律”发展到“（ ）”。A．自我调控B．自我监督C．自律D．自我疏导
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儿童自我意识发展的第三个阶段是___________。
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儿童在3岁以后，自我意识的发展进入________阶段。
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试论述学前儿童自我意识的发展趋势。
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儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从 “自律”发展到“他律”． ()
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一般来说，青年期自我意识的中心是( )。 (A)社会自我 (B)心理自我 (C)理想自我 (D)反思自我
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一般来说儿童自我意识的中心是( )。单选A. 理想自我B. 生理自我C. 心理自我D. 社会自我
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一般来说，青年期自我意识的中心是()。单选A. 社会自我B. 心理自我C. 理想自我D. 反思自我
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皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是（）A过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心B青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我C儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考D自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
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一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。
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皮亚杰认为，儿童把注意力集中在自己的观点和动作上的现象，是一种什么表现（）A、自恋B、自我意识C、自尊D、自我中心
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小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B、小学各年级儿童发展速度不同C、小学儿童自我意识成分发展不同步D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
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（）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。
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关于自我中心的表述，正确的包括（）。A、幼儿的自我中心是认知现象B、童年期处于认知领域的脱自我中心阶段C、少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象D、老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
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小学儿童自我意识的发展趋势？
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如何促进学前儿童自我意识的发展？
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学前儿童自我意识内容不包括（）。A、自我意识B、自我控制C、自我调节D、自我评价
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儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导
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13、14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。
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（）是儿童亲社会行为产生的基础。A、自我意识B、态度C、认知D、移情
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判断题一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。A对B错
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单选题皮亚杰认为，儿童把注意力集中在自己的观点和动作上的现象，是一种什么表现（）A自恋B自我意识C自尊D自我中心
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填空题（）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。
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填空题学前儿童自我意识的萌芽，一般是在（）岁。
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单选题儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）A自我调控B自我监督C自律D自我疏导
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多选题关于自我中心的表述，正确的包括（）。A幼儿的自我中心是认知现象B童年期处于认知领域的脱自我中心阶段C少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象D老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
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单选题小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B小学各年级儿童发展速度不同C小学儿童自我意识成分发展不同步D小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
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