汉语方言之间的差异突出表现在( )。 A. 语音方面B. 词汇方面C. 语法方面D. 语音和词汇方面
如何提高学生词汇学习?() A.激发兴趣，树立信心，明确目标B.进行词汇学习的策略指导和训练C.运用多种手段巩固单词D.创设情境，活用词汇
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移
A)读句子，根据汉语提示补全单词。86.Weshouldpaymore______(注意)toourlivingenvironment.
Word2000中，使用“查找与替换”功能可以完成的操作是【】A．修改文档B．定位文档C．格式化特定的单词D．统计文档字符个数
词汇：语言：表达A．学生：学校：学习B．建材：房屋：居住C．字母：单词：短语D．树木：森林：砍伐
现代汉语中有五级语法单位:语素、词、()、句子、句群。 A.词组B.单词C.短句D.短语
词汇的类别可以分为()。 A.新词和旧词B.名词和动词C.单词和复词D.实词和虚词
单词自动换行被拆分的单词中间应该添加下列哪个符号?() A.句号。B.问号?C.连字符-D.星号*
在World 2010文档中,进行文本格式化最小单元是()。 A.字符B.数字C.单词D.单个汉字
在语言主体的研究中，汉语语法研究的论文数量最多，包括中韩语法的对比分析，汉语句子成分的研究等。语音语法研究汉语声母、韵母、声调的系统，韩汉音韵发展对以及相互影响等。汉语词汇偏重于词汇系统研究、新词研究、熟语研究、中韩词汇对比研究等。下列选项最接近上文叙述内容的是A.汉语研究的不同领域B.汉语研究的主要成果C.韩国汉语研究的主要成果D.韩国汉语研究的主要方向
Word把格式化分为（ ）三类。A．字符、段落和句子B．字符、句子和页面C．句子、页面和段落D．字符、段落和页面
在语言主体的研究中，汉语语法研究的论文数量最多，包括中韩语法的对比分析，汉语句子成分的研究等。语音语法研究汉语声母、韵母、声调的系统，韩汉音韵发展对比以及相互影响等。汉语词汇偏重于词汇系统研究、新词研究、熟语研究、中韩词汇对比研究等。下列选项最接近上文叙述内容的是( )。A．汉语研究的不同领域B．汉语研究的主要成果C．韩国汉语研究的主要成果D．韩国汉语研究的主要方向
汉字由字根构成，字根可以组合出全部的汉字和全部的（）。A.部首B.词汇C.字型D.英文单词
以下关于社会科学类文章的特点说法正确的是( )。A.文章中词汇的专业术语比较少B.一部分数字字符和少量英文单词等C.行文特点以书面语体为主D.以中文字符为主
在WAIS-RC的实施中，以反应速度和正确性计分的分测验包括( )。多选A. 算术B. 木块图C. 词汇D. 数字符号
言语理解的初级水平是对（ ）的理解和识别。A.语音 B.词汇 C.句子 D.课文
对言语的理解包括（ ）A.语音知觉 B.词汇理解C.句子理解 D.文本理解E.语义理解
对语音的识别过程是（ ）A.语音知觉B.词汇理解C.句子理解D.课文的理解
在儿童早期，常常会说出一些简略、断续、语法不完整的句子。这一现象被 称为A.单词句B.电报句C.词汇爆炸D.规则扩大化
对言语的理解可以分为（ ）A.语音知觉B.词汇理解C.句子理解D.话语理解
可以独立地表达比较完整语义的语言结构单位是（ ）A.语音B.词汇C.句子D.句法
影响词汇理解的因素有（ ）A.单词的部位信息B.正字法规则C.字形结构D.语境
能够区别意义的最小语音单位是（ ）A.音位B.词汇C.句子D.语素
Word可以提供对( )进行正确性检查。A.单词B.汉语词汇C.字符D.句子的时态
语言知识包括（）、词汇、语法、功能、话题。A、短语B、单词C、语音D、句子
单选题语言知识包括（）、词汇、语法、功能、话题。A短语B单词C语音D句子