培训目标中的“绩效”应该体现在行为方面,可以用______这样的行为动词来描述。A.说明、执行、计算B.描述、执行、计算C.说明、了解、计算D.描述、执行、了解
培训目标中的“绩效”应该体现在行为方面,可以用______这样的行为动词来描述。
A.说明、执行、计算
B.描述、执行、计算
C.说明、了解、计算
D.描述、执行、了解
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UML中行为事物是模型中的动态部分,采用动词描述跨越时间和空间的行为。(46)属于行为事物,它描述了(47)。 A.在特定语境中共同完成一定任务的一组对象之间交换的消息组成B.计算机过程执行的步骤序列 C.一个对象或一个交互在生命期内响应事件所经历的状态序列 D.说明和标注模型的任何元素
关于绩效计划目标的说法,正确的是( )。A.绩效计划目标可以分为绩效目标和发展目标B.绩效目标来源于组织目标、部门目标和个人目标C.绩效目标不应该具有挑战性D.发展目标主要强调与组织目标相一致的价值观、能力和核心行为E.绩效目标主要描述员工应执行的职位职责和应完成的量化产出目标
《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。A.辨认、关注 B.分类、测量C.说明、赞赏 D.解释、判断
单选题《课标(2011年版)》课程目标中描述过程目标的行为动词为()。A了解、理解、掌握B经历、体验、探索、运用C经历、体验、探索D了解、理解、掌握、运用