纵观宋朝历史，“兴文教”的政策，在不同时期有不同的侧重点。概要地说，它表现为以下方面（）A.重视科举，重用士人B.三次兴学，广设学校C.尊孔崇儒，提倡佛道D.罢科举，改由学校取士E.官学等级制度更加严格

纵观宋朝历史，“兴文教”的政策，在不同时期有不同的侧重点。概要地说，它表现为以下方面（）

A.重视科举，重用士人

B.三次兴学，广设学校

C.尊孔崇儒，提倡佛道

D.罢科举，改由学校取士

E.官学等级制度更加严格

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中国共产党在不同的历史时期,培养少数民族干部的政策也各有不同。() 此题为判断题(对，错)。
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可比性原则要求( )。A、同一企业在不同时期采用一致的会计政策B、同一企业在同一时期采用一致的会计政策C、不同企业在不同时期采用一致的会计政策D、不同企业发生的相同事项应当采用规定的会计政策E、不同企业发生的不同事项应当采用规定的会计政策
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现代公共关系在美国的发展经历了不同的历史时期()。 A、“公众受愚弄”期B、“说真话”时期C、“投公众所好”时期D、“双响对称”时期E、“投机取巧”时期
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财政政策与货币政策的功能差异主要表现在()A、政策目标的侧重点不同B、时滞性不同C、资金供应方式不同D、透明度不同E、可控性不同
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中日两国维新时期国情方面的不同不包括（）。A.经济结构不同B.阶级基础不同C.文化历史传统不同D.维新政策制度不同
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货币政策与财政政策的差异主要有( )。A:时滞不同B:政策目标的侧重点不同C:政策作用的范围不同D:影响的程度不同E:运用的政策手段不同
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货币政策和财政政策的差异表现为( )。A:调节的范围不同B:目标的侧重点不同C:运用的政策手段不同D:体系不同E:时滞不同
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货币政策与财政政策的不同点有（）A、政策目标的侧重点不同B、作用领域与范围不同C、调控主体、层次、方式不同D、发挥作用的时滞不同
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生产企业农化服务工作职责和具体工作内容主要有以下几个方面，企业不同农化服务侧重点各有不同
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公共政策评估在不同的历史时期具有不同的侧重点。
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史事传说往往从不同的角度和侧面记录历史事件的某一个片段，而不关心（），它的侧重点在记事。
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中日两国维新时期国情方面的不同不包括（）。A、经济结构不同B、阶级基础不同C、文化历史传统不同D、维新政策制度不同
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纵观营销观念演变的历史，不同时期的营销观念各不相同。
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简述不同历史时期，新闻指导性有不同的操作要求。
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财政政策与货币政策的功能差异包括（）。A、政策目标的侧重点不同B、透明度不同C、时滞性不同D、可控性不同
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纵观宋朝历史，“兴文教”的政策，在不同时期有不同的侧重点。概要地说，它表现为以下方面（）A、重视科举，重用士人B、三次兴学，广设学校C、尊孔崇儒，提倡佛道D、罢科举，改由学校取士E、官学等级制度更加严格
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汉初文教政策与秦朝截然不同，其特点为（）A、独尊儒术B、广兴太学C、重视知识分子作用D、允许开办私学E、废除“挟书律”
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求职申请表与简历的不同点有（）。A、内容不同B、设计者不同C、两者所要达到的目的不同D、各自的侧重点不同
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多选题财政政策与货币政策的功能差异包括（）。A政策目标的侧重点不同B透明度不同C时滞性不同D可控性不同
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多选题货币政策与财政政策的差异主要有（）。A时滞不同B政策目标的侧重点不同C政策作用的范围不同D影响的程度不同E运用的政策手段不同
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单选题以下表述正确的是（）A爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。B爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的相同时期、相同阶段，有着不同的内容。C爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着相同的内容。D爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同国家、不同民族，有着相同的内容。
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判断题纵观营销观念演变的历史，不同时期的营销观念各不相同。A对B错
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多选题货币政策与财政政策的不同点有（）A政策目标的侧重点不同B作用领域与范围不同C调控主体、层次、方式不同D发挥作用的时滞不同
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多选题货币政策和财政政策是宏观调控的两大手段，它们各自的特点决定了在调节经济的过程中，彼此是互补的关系，缺一不可，不能互相替代。货币政策与财政政策的差异有（　　）。A调节范围不同B目标不同C目标侧重点不同D时滞不同E运用的政策手段不同
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多选题汉初文教政策与秦朝截然不同，其特点为（）A独尊儒术B广兴太学C重视知识分子作用D允许开办私学E废除“挟书律”
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单选题肃慎族系在不同的历史时期有不同的称谓，北魏时期称为（　　）。A挹篓B勿吉C靺鞨D女真
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多选题纵观宋朝历史，“兴文教”的政策，在不同时期有不同的侧重点。概要地说，它表现为以下方面（）A重视科举，重用士人B三次兴学，广设学校C尊孔崇儒，提倡佛道D罢科举，改由学校取士E官学等级制度更加严格
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