患者，男性，62岁。1周前脑出血，现病情稳定准备进行康复功能训练，训练前对患者进行患肢肌力程度检测为1级，该肌力程度的表现是A.可见肌肉收缩但无肢体运动B.完全瘫痪C.肢体能在床上移动，但不能抬起D.肢体能作对抗阻力运动，但肌力减弱E.肢体能抬离床面，但不能对抗阻力
患者，男性，62岁。1周前脑出血，现病情稳定准备进行康复功能训练，训练前对患者进行患肢肌力程度检测为1级，该肌力程度的表现是
A.可见肌肉收缩但无肢体运动
B.完全瘫痪
C.肢体能在床上移动，但不能抬起
D.肢体能作对抗阻力运动，但肌力减弱
E.肢体能抬离床面，但不能对抗阻力
B.完全瘫痪
C.肢体能在床上移动，但不能抬起
D.肢体能作对抗阻力运动，但肌力减弱
E.肢体能抬离床面，但不能对抗阻力
参考解析
解析：
相关考题：
脑卒中偏瘫患者肢体运动功能训练的原则是A、多训练健肢来补偿患肢的不足B、多训练患肢，多使用患肢C、患肢多做阻抗运动，增强肌力D、固定患肢，限制患者活动和用力E、随病情的发展和患者的意愿进行训练
患者男，72岁。1周前早晨起床发现半身肢体瘫痪，现病情稳定准备进行康复功能训练。训练前对患者进行患肢肌力程度监测为1级，该肌力程度的表现是( )A、完全瘫痪，肌力完全丧失B、可见肌肉轻微收缩，但无肢体运动C、肢体可移动位置，但不能抬起D、肢体能抬离床面，但不能对抗阻力E、肢体能作对抗阻力运动，但肌力减弱
某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容A、DL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、助行器的使用训练E、站立平衡训练
患者，男性，30岁，因车祸致T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容A、ADL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、站立平衡训练E、助行器的使用训练
脑卒中偏瘫患者肢体运动功能训练的原则是 ( )A、多训练健肢来补偿患肢的不足B、多训练患肢，多使用患肢C、患肢多作阻抗运动，增强肌力D、固定患肢，限制患肢活动和用力E、随病情的发展和患者的意愿进行训练
偏瘫患者肢体运动功能训练的原则是A、多训练健肢来补偿患肢的不足B、健肢帮助患肢做辅助主动运动，多用患肢C、多训练患肢做抗阻运动，增加肌力D、固定患肢，限制患肢活动和用力E、随病情发展和患者意愿进行训练
脑卒中偏瘫患者肢体运动功能训练的原则是A．多训练健肢来补偿患肢的不足B．患肢多做阻抗运动，增强肌力C．随病情的发展和患者的意愿进行训练D．多训练患肢，多使用患肢E．固定患肢，限制患肢活动和用力
患者女,34岁。车祸后入院,诊断为颈脊髓损伤(C1~C4),目前神志清楚,气管切开,呼吸机辅助呼吸,四肢不完全性瘫痪,无自主运动,留置导尿,神经源性膀胱。对于四肢的康复训练错误的是() A.0～1级肌力时，可以采用电刺激及被动活动，防止肌肉萎缩B.1～2级肌力时，可以采用肌电反馈训练C.3～4级肌力时可以由主动训练到抗阻训练D.0级肌力时患者可以进行主动训练E.患者进行抗阻训练时避免屏气
脑卒中偏瘫患者肢体运动功能训练的原则是A．多练习健肢，来补偿患肢的不足B．多练习患肢，多使用患肢C．患肢多做阻抗运动，增加肌力D．固定患肢，限制患肢的活动和用力E．随病情的发展和患者的意愿进行训练
患者，男，72岁。1周前早晨起床发现半身肢体瘫痪，现病情稳定准备进行康复功能训练，训练前对患者进行患肢肌力程度检测为l级，该肌力程度的表现是A.完全瘫痪，肌力完全丧失B.可见肌肉轻微收缩，但无肢体运动C.肢体可移动位置，但不能抬起D.肢体能抬离床面，但不能对抗阻力E.肢体能作对抗阻力运动，但肌力减弱
对脊髓损伤患者的康复训练，描述不妥的是A．病情允许下，可进行床上横向、纵向移位练习B．下肢肌力及耐力允许下，可进行轮椅转移练习C．行走训练，应在坐、立位平衡训练后开始进行D．不能主动伸腕者，可运用支具完成手功能训练E．肌力大于3级，应鼓励患者进行主动活动练习
患者经抢救后生命体征平稳，但左侧肢体肌力和语言功能仍未恢复正常。护士在进行康复护理时错误的是A．培养患者对病后生活的适应能力B．教育家属给予关心、照顾及支持C．病情稳定后，尽早抓紧锻炼患肢D．患肢先被动活动后进行主动运动E．待语言功能恢复后再进行肢体功能训练
患者，女性，62岁。2周前午睡起床发现右侧肢体瘫痪，进医院检查：为脑血管意外，通过治疗，现病情稳定。目前患者正在进行康复功能训练，对患者进行患肢肌力程度检测为1级，该肌力程度的表现为A:肢体能作对抗阻力运动B:肢体能抬离床面，但不能对抗阻力C:肢体可移动位置，但不能抬起D:肌力完全丧失E:可见肌肉轻微收缩，但无肢体运动
某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，不属于其训练的内容的是（）。A、ADL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、助行器的使用训练E、站立平衡训练
对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时，应注意的事项包括（）。A、严重的痉挛并不影响训练B、治疗师需密切监护C、治疗前、治疗中和治疗疗程结束后，均应进行平衡功能的评定D、平衡训练的同时，应进行肌力等其他训练E、平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练，因而无需再进行肌力等训练
患者，女性，68岁，左侧肢体活动不利3个月伴吞咽困难，言语不清入院。查体：双侧咽反射消失，舌头不能伸出。左侧肢肌力3级，肌张力增高，右侧肢体肌力、肌张力正常。左侧Babinski征（+）。对该患者进行ADL训练，其训练项目包括（）A、绘画训练B、转移训练C、园艺训练D、洗漱训练E、穿衣训练F、进食训练G、步态训练H、言语训练I、肌力训练
下列说法错误的是（）A、抗阻训练主要用于肌力3级以上的患者B、等长收缩训练可以延缓和减轻肌肉废用性萎缩C、关节不稳患者更需进行肌力训练以增强稳定性D、等张肌力训练适用于发展动态肌力和肌肉耐力E、等速训练中运动的角速度不变，但遇到的阻力则随用力的程度而变化
患者，男性，34岁，应不完全性脊髓损伤致左下肢瘫痪入康复科治疗，患者既往无其他慢性病史，入院检查，左侧股四头肌肌力4级，现为进一步提高患者股四头肌肌力，患者最适宜进行极力训练的方法是（）。A、主动训练B、辅助主动训练C、被动训练D、抗阻力训练E、等长训练
多选题患者，男性，37岁，农民，主诉右腕下垂，活动受限，指端麻木3个月。查体：右侧腕部肱桡肌、屈肘肌肌力3级，手腕下垂，指不能伸展，伸肘、屈肘肌肌力5级，手背及前臂皮肤感觉减退。对于该患者进行康复治疗，正确的是（）A肌力训练是小重量、多重复B肌力训练是大重量、大重复C肌力训练是大重量、小重复D以被动运动开始，当出现主动运动时，积极进行主动运动E可采用神经肌肉电刺激进行治疗F可采用功能性电刺激进行治疗G可采用Fugl-Meyer进行手功能评估
单选题某患者，因车祸至T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，不属于其训练的内容的是（ ）。AADL训练B双上肢的肌力训练C保持ROM训练D助行器的使用训练E站立平衡训练
单选题某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，不属于其训练的内容的是（）。AADL训练B双上肢的肌力训练C保持ROM训练D助行器的使用训练E站立平衡训练
多选题患者，女性，68岁，左侧肢体活动不利3个月伴吞咽困难，言语不清入院。查体：双侧咽反射消失，舌头不能伸出。左侧肢肌力3级，肌张力增高，右侧肢体肌力、肌张力正常。左侧Babinski征（+）。对该患者进行ADL训练，其训练项目包括（）A绘画训练B转移训练C园艺训练D洗漱训练E穿衣训练F进食训练G步态训练H言语训练I肌力训练
单选题某患者，因车祸至T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容（）ADL训练B双上肢的肌力训练C保持ROM训练D助行器的使用训练E站立平衡训练
单选题下列说法错误的是（）A抗阻训练主要用于肌力3级以上的患者B等长收缩训练可以延缓和减轻肌肉废用性萎缩C关节不稳患者更需进行肌力训练以增强稳定性D等张肌力训练适用于发展动态肌力和肌肉耐力E等速训练中运动的角速度不变，但遇到的阻力则随用力的程度而变化
单选题脑卒中偏瘫患者肢体运动功能训练的原则是（）A多训练健肢来补偿患肢的不足B多训练患肢，多使用患肢C患肢多作阻抗运动，增强肌力D固定患肢，限制患肢活动和用力E随病情的发展和患者的意愿进行训练