男,18岁,大一学生。入学后感到对周围一切都不适应,与同学很少交流,没有知心朋友。该生来心理咨询室寻求帮助,对此问题建议采用的治疗方法为A.冲击疗法B.系统脱敏C.生物反馈D.自由联想E.人本主义

男,18岁,大一学生。入学后感到对周围一切都不适应,与同学很少交流,没有知心朋友。该生来心理咨询室寻求帮助,对此问题建议采用的治疗方法为

A.冲击疗法

B.系统脱敏

C.生物反馈

D.自由联想

E.人本主义


相关考题:

如何运用你的学习模式获得成功()。 A、容忍不适应B、让实践与你的学习方式匹配C、问自己想要什么D、与有不同学习方式的同学交流

运用你的学习模式获得成功的5个建议是()。 A、容忍不适应B、让实践与你的学习方式匹配C、用你适应的同一种学习方式D、学习不同的学习方式E、问自己想要什么F、与有不同学习方式的同学交流G、与有相同学习方式的同学交流

如果课程对学生来说没有做出重大选择的机会,那么应该对课程进行()。

儿童入学前在学习和社会性方面准备不足、入学后在这两方面表现不适应,是幼小不衔接的主要表现。()

一位教师在下课铃响过后的1分钟,突然听到有学生叫了一声“下课了”.这位教师听到后感到有失面子,于是向班级学生追问:“是谁说的?”没有学生承认.该教师就抓住一位平时也会说这样话的同学,说是他说的.该同学说:“不是,我没说过.”教师一把拉起该同学要到办公室去.由于一个要拉去一个不让拉去,教师与这位同学就这样冲突起来了……请你运用相关的教育学、心理学原理评析这位教师的做法.

男,18岁,大一学生。入学后感到对周围,一切都不适应,与同学很少交流,没有知心朋友。该生来心理咨询室寻求帮助,对此问题建议采用的治疗方法为A.支气管哮喘B.慢性阻塞性肺疾病C.阻塞性肺炎D.慢性心力衰竭E.上气道阻塞

男,18岁,大一学生。入学后感到对周围一切都不适应,与同学很少交流,没有知心朋友。该生来心理咨询室寻求帮助,对此问题建议采用的治疗方法为A.冲击疗法B.系统脱敏C.生物反馈D.自由联想E.人本主义

知识点:人本主义男大一学生,周围不适应,治疗方法为A.心理咨询B.住院观察C.特别照顾D.任其自己调整E.人本主义

大学生人际关系不良的类型有( ) A. 缺乏知心朋友B. 与别人难以相处C. 感到交往困难D. 社交恐惧症

学生宿舍应保持安静,任何人不得在学生宿舍区()以免影响周围同学的学习和休息。A、起哄B、交流C、猜拳D、学习

对高校学生来说,进行《学生体质健康标准》测试时,台阶试验的高度男为()女为()。

对大学生来说,一夜暴富的机会是有的,关键在于你找到没有。

创建一个结构型变量,用于对某学生情况进行统计,包括学生性别、年龄、民族、入学成绩(包括数学、英语、专业)、身高和体重信息。然后使用该结构型变量对该学生的入学成绩、身高进行查询。

假设12级某同学其他条件都符合评定优秀学生奖学金的前提下,但是他在大一上学期因打架受记过处分,大一下学期所在寝室在考评学期评为二星级,请分别回答该同学是否能参评大一上学期奖学金和大一下学期奖学金()A、可以,可以B、不可以,不可以C、可以,不可以D、不可以,可以

某班开展了一次关于高中学习的主题班会,同学们谈了自己的困惑。学生甲:我很不适应高中生活,特别留恋初中时代,觉得一切都是那么熟悉,真想回到那个阶段。学生乙:高中和初中的学习要求不同,所以必须彻底抛弃旧的学习方式,一切从头开始。学生丙:几次大考都没有考好,m灰意冷,看来真的没有前途和希望了! 请你结合几个同学的说法,用唯物辩证法的发展观点帮助他们澄清认识。

大学生人际关系不良的类型有()A、缺乏知心朋友;B、与别人难以相处;C、感到交往困难;D、社交恐惧症

格列佛被救上船后他感到一切都变了,菜盘子只有()那么大,一条猪腿几乎不够(),酒杯没有()大。

来自农村的大一女生英子,个性偏执,敏感多疑,人际交往技巧不足,换了寝室后仍无法与室友友好相处,上课时没有一位同学和她坐一排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。作为辅导员,你如何与她谈心呢?

丽丽是一名大一学生,入学后想去做兼职,赚点钱减轻家里负担。最近她找到一份兼职,有时忙到晚上十一点多才能回来。因为在兼职中精力投入过多,晚上得不到休息,也影响到了学习。作为辅导员的你该如何与他沟通?

女性,21岁,大一学生,在大学校园里突然感到周围的一切都不真实,犹如在梦境中,属于()A、心因性遗忘B、多重人格C、现实解体D、Ganser’s综合征E、人格解体

单选题有少数同学没有来参加今天的植树劳动。问:学生参加植树劳动的情况怎样?A参加的很少B学生都没参加C一些人没参加D学生都参加了

单选题转学生小红在加入新班级之前总是担心不适应新生活,但进入学校和新班级后,她深深感受到了班级的温暖,和同学老师相处也非常融洽,甚至为自己能够进入该班而感到自豪,这体现了群体的( )。A归属功能B支持功能C认同功能D塑造功能

问答题某大学生B(男),大一时学习成绩良好,在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。然而,就在大二上学期时,他突然出现旷课、夜不归宿的现象。据了解,其离校原因是去找他在家中交往了两年,最近发生矛盾的女友。该同学未经请假,夜不归宿,现已旷课累计达15节。面对这样的情况,你应该如何找学生B谈话?

单选题女性,21岁,大一学生,在大学校园里突然感到周围的一切都不真实,犹如在梦境中,属于()A心因性遗忘B多重人格C现实解体DGanser’s综合征E人格解体

判断题儿童入学后如果不适应,容易发生睡眠不足、人际交往不良、学习兴趣下降等现象。A对B错

问答题来自农村的大一女生英子,个性偏执,敏感多疑,人际交往技巧不足,换了寝室后仍无法与室友友好相处,上课时没有一位同学和她坐一排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。作为辅导员,你如何与她谈心呢?

问答题创建一个结构型变量,用于对某学生情况进行统计,包括学生性别、年龄、民族、入学成绩(包括数学、英语、专业)、身高和体重信息。然后使用该结构型变量对该学生的入学成绩、身高进行查询。

单选题说话人对什么感到很惊讶?A同学失败了B同学生病了C同学很紧张D同学参加了演讲比赛