请教教师资格考试选择题:校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于() 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于()A．科学课程B．活动课程C．隐性课程D．核心课程
现代课程的基本理念有()。A.全人发展的课程价值取向观B.科学与人文相结合的课程文化观C.回归生活的课堂生态观D.均衡化的课程设计观E.缔造取向的课程实施观F.民主化的课程政策观
学校领导文化的成功在于( )的课程领导。 A、校长B、教师C、学生
课堂观察的维度包括( )。 A.课堂文化B.学生学习C.教师教学D.课程性质
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上它属于（ ）。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程
是学校文化的基本要素。（ ）A.教师文化B.课堂文化C.课程文化D.学生文化
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课
社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。（ ）A.学校文化B.教师文化C.学生文化D.课堂文化E.课程文化
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程
现代课程的基本理念有：（）。A全人发展的课程价值取向观B科学与人文相结合的课程文化观C回归生活的课堂生态观D均衡化的课程设计观E缔造取向的课程实施观F民主化的课程政策观
高效课堂文化的价值在于它具有极强的（）A、真实性B、实用性C、直观性
学校领导文化的成功在于（）。A、教务主任的课程领导B、校长的课程领导C、学科组长的课程领导D、教师的课程领导
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于（）。A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程
新型体育课程模式里的“三结合”模式是指（）A、国家课程与校本课程结合B、地域体育文化与学校文化结合C、传统文化与现代文化结合D、体育教学与学生体质测试结合
（）是隐形的课程资源，可以引导学生形成正确的价值观，具有强大的教育作用。A、课外活动B、主题班会C、选修课程D、班级文化
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课
是学校文化的基本要素。（）A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化
社会文化对教育的影响作用体现在（）方面。A、学校文化B、教师文化C、学生文化D、课堂文化E、课程文化
新课程是新理念的反映和载体，而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导，课程是中介，最终要靠（）。A、学生B、教师C、教学D、课堂
单选题校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。A科学课程B活动课程C隐性课程D核心课
单选题是学校文化的基本要素。（）A教师文化B课堂文化C课程文化D学生文化
单选题某初中为了加强对学生的传统文化教育，自主开发了经典诵读课、诗词品鉴课等课程，这些课程属于（）。A活动课程B校本课程C地方课程D国家课程
单选题学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）A学科课程B活动课程C显性课程D隐形课程
多选题社会文化对教育的影响作用体现在（）方面。A学校文化B教师文化C学生文化D课堂文化E课程文化
多选题新型体育课程模式里的“三结合”模式是指（）A国家课程与校本课程结合B地域体育文化与学校文化结合C传统文化与现代文化结合D体育教学与学生体质测试结合
多选题现代课程的基本理念有：（）。A全人发展的课程价值取向观B科学与人文相结合的课程文化观C回归生活的课堂生态观D均衡化的课程设计观E缔造取向的课程实施观F民主化的课程政策观
单选题（）是隐形的课程资源，可以引导学生形成正确的价值观，具有强大的教育作用。A课外活动B主题班会C选修课程D班级文化