学校健康教育的根本目标是（）A、增长学生的卫生知识B、使学生树立健康价值观C、预防疾病、增强体质D、引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为E、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
学校健康教育的根本目标是（）
- A、增长学生的卫生知识
- B、使学生树立健康价值观
- C、预防疾病、增强体质
- D、引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为
- E、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
相关考题：
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的A.确定社区卫生服务内容B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率D.提高儿童青少年的卫生科学知识水平E.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
关于学校健康促进的任务不包括（）A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
全球学校健康教育发展突现的主流特点包括（）A、学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力，进而促进公民健康素质，提高社会整体健康水平的作用B、提高了学生的卫生水平，使学生转变了对卫生的态度C、是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中，成为更为广泛而重要的内容D、培养学生的自我保健意识和技能，从而提高对疾病的防御能力E、预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及
多选题全球学校健康教育发展突现的主流特点包括（）A学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力，进而促进公民健康素质，提高社会整体健康水平的作用B提高了学生的卫生水平，使学生转变了对卫生的态度C是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中，成为更为广泛而重要的内容D培养学生的自我保健意识和技能，从而提高对疾病的防御能力E预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及
单选题关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A提高儿童青少年的卫生科学知识水平B增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C增进儿童青少年的健康和提高学习效率D预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E确定社区卫生服务内容
单选题关于学校健康促进的任务不包括（）A提高儿童青少年的卫生科学知识水平B增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C增进儿童青少年的健康和提高学习效率D预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E确定社区卫生服务内容
单选题下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）A提高学生心理社会能力B增强青少年自我意识C预防健康危险行为D促进青少年终身健康的有效途径E提高儿童青少年的健康知识