文意理解题:素问载道之书也词简而义深去古渐远衍文错简仍或有之故非吾儒不能读学者以易心求之宜其茫若望洋淡如嚼腊遂直以为古书不宜今厌而弃之相率以为局方之学间有读者又以济其方技漫不之省医道隐晦职此之由可叹也震亨三十岁时因母之患脾疼众工束手由是有志于医遂取素问读之三年似有所得又二年母氏之疾以药而安因追念先子之内伤伯考之瞀闷叔考之鼻衄幼弟之腿痛室人之积痰一皆没于药之误也心胆摧裂痛不可追然犹虑学之未明至四十岁复取而读之顾以质钝遂朝夕钻研缺其所可疑通其所可通又四年而得罗太无讳知悌者为之师因见河间戴人东垣海藏诸书始悟湿热相火为病甚多又知医之为书非素问无以立论非本草无以立方有方无论无以识病有论无方何以模仿夫假说问答仲景之书也而详于外感明著性味东垣之书也而详于内伤医之为书至是始备医之为道至是始明由是不能不致疑於局方也局方流行自宋迄今罔间南北翕然而成俗岂无其故哉徐而思之湿热相火自王太仆注文已成湮没至张李诸老始有发明人之一身阴不足而阳有余虽谆谆然见于素问而诸老犹未表章是宜局方之盛行也震亨不揣荒陋陈于编册并述金匮之治法以证局方之未备间以己意附之于后古人以医为吾儒格物致知之一事故目其篇曰格致余论未知其果是否耶后之君子幸改而正诸(朱震亨《格致余论•序》) 要求: ⑴给上文标点 ⑵说出文中的黑体字意思 ⑶翻译文中加横线的句子 ⑷文意理解 ①在学习《素问》问题上作者批评了当时社会存在哪些错误态度? ②作者如何评价《素问》和《本草》在医学中的作用? ③作者是如何看待《局方》的?

文意理解题:素问载道之书也词简而义深去古渐远衍文错简仍或有之故非吾儒不能读学者以易心求之宜其茫若望洋淡如嚼腊遂直以为古书不宜今厌而弃之相率以为局方之学间有读者又以济其方技漫不之省医道隐晦职此之由可叹也震亨三十岁时因母之患脾疼众工束手由是有志于医遂取素问读之三年似有所得又二年母氏之疾以药而安因追念先子之内伤伯考之瞀闷叔考之鼻衄幼弟之腿痛室人之积痰一皆没于药之误也心胆摧裂痛不可追然犹虑学之未明至四十岁复取而读之顾以质钝遂朝夕钻研缺其所可疑通其所可通又四年而得罗太无讳知悌者为之师因见河间戴人东垣海藏诸书始悟湿热相火为病甚多又知医之为书非素问无以立论非本草无以立方有方无论无以识病有论无方何以模仿夫假说问答仲景之书也而详于外感明著性味东垣之书也而详于内伤医之为书至是始备医之为道至是始明由是不能不致疑於局方也局方流行自宋迄今罔间南北翕然而成俗岂无其故哉徐而思之湿热相火自王太仆注文已成湮没至张李诸老始有发明人之一身阴不足而阳有余虽谆谆然见于素问而诸老犹未表章是宜局方之盛行也震亨不揣荒陋陈于编册并述金匮之治法以证局方之未备间以己意附之于后古人以医为吾儒格物致知之一事故目其篇曰格致余论未知其果是否耶后之君子幸改而正诸(朱震亨《格致余论•序》) 要求: ⑴给上文标点 ⑵说出文中的黑体字意思 ⑶翻译文中加横线的句子 ⑷文意理解 ①在学习《素问》问题上作者批评了当时社会存在哪些错误态度? ②作者如何评价《素问》和《本草》在医学中的作用? ③作者是如何看待《局方》的?


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以下不正确的解释是( )A、"慎简群材,官而任之"的"简"义为"选择"B、"判官职在抚治一城生聚"的"生聚"指"百姓"C、"子幸赐之一言,多贾君之善"的"多"义为"赞扬"D、"未信宿辄谢去"的"信"义为"再宿"E、"我瞻四方,何林林乎"的"林林"义为"广阔"

王冰在《素问注序》中说:"其中简脱文断,义不相接者,搜求经论所有,迁移以补其处。"王冰这里采用的校勘方法是( )A、本校法B、对校法C、理校法D、他校法

"然而其文简,其意博,其理奥,其趣深"中"趣"的意思是( )A、趣味B、旨意C、兴趣D、趋向E、影响

广告语言的特点是()。A.新、简、情、美B.新、简、深、美C.新、简、情、深

广告语的特点是()。 A、新、简、情、美B、新、简、深、美C、新、简、情、深D、新、简、美、艺

广告语言的特点是()。A、新.简.情.美B、新.简.深.美C、新.简.情.深

“然而其文简,其意博,其理奥,其趣深”中“趣”的意思是()选项:A、趣味B、旨意C、兴趣D、趋向E、影响

下列句子中通假字不正确的是?()A、而颛(zhuān为自恣苟简之治“颛”通“专”,专门。B、埽(sǎo)除其迹而悉去之“埽”通“扫”,扫除。C、渐(jiān)民以仁“渐”通“间”,离间。D、臧(cáng)于骨髓“臧”通“藏”,收藏。

词为什么被称为“小词”?()A、词只言志,不载道B、词载道,但不言志C、词既不言志,也不载道D、词是配乐演唱的

下列术语中()是用于校勘的术语。A、衍文B、互文C、错简D、脱文E、错综

古籍文句在传抄过程中多出了字称为()。A、错简B、衍文C、讹字D、古今字

简析《离骚》题义。

陈与义(1090—1138),字去非,号简斋,洛阳人。是()后期的代表作家。代表作有()、《伤春》。

简说李煜词的内容和词境。

在文言文总结课上,教师指导学生总结“古今异义词”的用法,下面是一位学生整理的笔记,其中不正确的是()。A、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)(“牺牲”为古今异义词,古义为祭祀用的猪牛羊等,今义指为正义事业而舍弃生命)B、从流飘荡,任意东西。(《与朱元思书》)(“东西”为古今异义词,古义指向东向西,今义指事物)C、由此观之,王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)(“蔽”为古今异义词,古义指受蒙蔽,今义为蒙蔽)D、烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)(“烈士”为古今异义词,古义指有抱负的男子,今义指为了革命事业献身的人)

简析李清照词的艺术特点。

下列哪部著作为日·丹波元简的著作()A、《素问识》B、《素问直解》C、《素问释义》D、《素问吴注》E、《素问校义》

单选题“然而其文简,其意博,其理奥,其趣深”中“趣”的意思是()A趣味B旨意C兴趣D趋向E影响

判断题有些词,古义所表示的范围大于今义,如“宫”、“瓦”、“暂”等。A对B错

单选题古籍文句在传抄过程中多出了字称为()。A错简B衍文C讹字D古今字

问答题简说李煜词的内容和词境。

单选题词为什么被称为“小词”?()A词只言志,不载道B词载道,但不言志C词既不言志,也不载道D词是配乐演唱的

单选题下列哪部著作为日·丹波元简的著作()A《素问识》B《素问直解》C《素问释义》D《素问吴注》E《素问校义》

问答题简析《离骚》题义。

单选题在文言文总结课上,教师指导学生总结“古今异义词”的用法,下面是一位学生整理的笔记,其中不正确的是()。A牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)(“牺牲”为古今异义词,古义为祭祀用的猪牛羊等,今义指为正义事业而舍弃生命)B从流飘荡,任意东西。(《与朱元思书》)(“东西”为古今异义词,古义指向东向西,今义指事物)C由此观之,王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)(“蔽”为古今异义词,古义指受蒙蔽,今义为蒙蔽)D烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)(“烈士”为古今异义词,古义指有抱负的男子,今义指为了革命事业献身的人)

单选题移动垂直搜索的特点是()A专、精、深B简、精、深C专、精、全D专、精、简

填空题陈与义(1090—1138),字去非,号简斋,洛阳人。是()后期的代表作家。代表作有()、《伤春》。