普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下,不开或者少开设选修课程,() 此题为判断题(对,错)。

普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下,不开或者少开设选修课程,()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

学分制就是只要选修课程达到总学分就可毕业。() 此题为判断题(对,错)。

2017版《普通高中生物学课程标准》提出的课程理念中包含“教学过程重实践”。() 此题为判断题(对,错)。

语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。() 此题为判断题(对,错)。

通用技术课程是高中学生的选修课程,是以提高学生技术素养为主旨的教育。() 此题为判断题(对,错)。

一名学生可以同时选修多门课程,一门课程也可由多名学生选修,则学生和课程之间是一对多联系。() 此题为判断题(对,错)。

清末中学堂不开设外国语。() 此题为判断题(对,错)。

国防主要是军人的事,与大学生关系不大,因而军训或者开设军事课程是“劳命伤财”、“费时费力”之事。() 此题为判断题(对,错)。

《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念给高中数学课程的定位是基础性、普及性和发展性。() 此题为判断题(对,错)。

从是否允许学生自主选择课程的角度,可以把学校中的课程分为必修课程和选修课程。() 此题为判断题(对,错)。

选修课在本科教育的课程设置中占有重要地位,不少学校开设的选修课达数百门,有的甚至上千门。它们的性质、范围各不相同,有的内容广泛,涉及各方面的问题,有的则围绕各学生兴趣爱好来开设。() 此题为判断题(对,错)。

学习方式是指为使学生掌握课程内容、达到教育目标而规定的学生学习活动的类型、方法、途径的总和。() 此题为判断题(对,错)。

《普通高中美术课程标准(实验)》规定,普通高中美术课程的性质是( )。A.必修课程B.自主选修C.限定选修D.自主专修

下列选项中,关于《普通高中美术课程标准(实验)》学生修课建议说法正确的是(  )。A.学生根据兴趣选修B.限制模块学生必修C.专业模块学生专修D.学生自主选修课程

根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议,普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生( )。A.自主选修B.专业必修C.限定选修D.自主专修

《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是(  )。A.专业必修B.自主选修C.限定选修D.自主专修

某教师选择林海音的《城南旧事》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。 A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.新闻与传记D.文化论著研读

某教师根据梁思成的《中国建筑的特征》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A.诗歌与散文B.语言文字应用C.新闻与传记D.文化论著研读

教师开设了“审美修辞”的课程。该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,所属的系列是( )。A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.语言文字运用D.文化论著研读

某教师选择林海音的《城南旧事》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的(  )。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、新闻与传记D、文化论著研读

某教师开设校本选修课程,包括“写法借鉴”“写作练习”“文章修改”,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、新闻与传记C、语言文字应用D、文化论著研读

义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求()A、让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求B、着眼于培养学生终身学习的愿望和能力C、有一定的层次性和选择性,并开设选修课程

单选题某教师选择舒婷的《致橡树》开设校本选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()A诗歌与散文B小说与戏剧C新闻与传记D文化论著研读

判断题不规定选择范围,允许学生在学校开设的所有课程中选择学习的课程,称为选修课程。A对B错

判断题对于选修课Ⅰ,学校可以根据学校、学生状况进行设置,保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ,它属于地方课程开发范畴,学校应在力所能及的范围内开设可供学生选择的课程,一方面体现学校的特色,一方面保证学生发展的需要。A对B错

单选题某教师选择罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()A小说与戏剧B文化论著研读C新闻与传记D诗歌与散文

单选题某教师开设校本选修课程,包括“写法借鉴”“写作练习”“文章修改”,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A诗歌与散文B新闻与传记C语言文字应用D文化论著研读

判断题本次普通高中新课程合理处理了必修课程与选修课程的关系,必修中有选择,选修中有规范。A对B错