布氏定律的基础是科学的统一性和多样性原则。() 此题为判断题(对,错)。

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此题为判断题(对,错)。


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小学阶段的课程应体现().A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性

小学阶段的课程应体现( )A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性

我们认为在中学数学课程的选择上应当遵循以下原则: () A.基础性原则、可接受性原则、衔接性原则、灵活性和统一性相结合的原则B.可接受性原则、衔接性原则、灵活性和统一性相结合的原则C.衔接性原则、灵活性和统一性相结合的原则D.灵活性和统一性相结合的原则

小学阶段的课程应体现( )。 A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性 C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性

运用社会形态发展的统一性和多样性及其相互关系原理,说明建设有中国特色社会主义的科学性。

小学阶段的课程应体现( )A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性

小学阶段的课程应体现( )。 A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性

小学阶段的课程应体现( )。A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性

()法则较好地解释了齐普夫定律的额内在成因和机制,是齐氏定律的理论基础。