从社会的意愿来看,教学的教育性无不是社会的意志所使然。教学作为培养人的教育活动,自从产生的那一天起,社会就早已按照自己的意志(培养为本社会服务的人,把对人品德方面的要求赋予给了教学 此题为判断题(对，错)。

从社会的意愿来看,教学的教育性无不是社会的意志所使然。教学作为培养人的教育活动,自从产生的那一天起,社会就早已按照自己的意志(培养为本社会服务的人,把对人品德方面的要求赋予给了教学

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

教师在教育教学、( )、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。A、培养人才B、科学研究C、教学改革D、学校建设
查看答案
整个课堂教学管理要以教育活动的开展为目的,把培养人作为课堂教学管理的理念,体现的是课堂教学管理的()原则。 A.效率性原则B.差异性原则C.目的性原则D.教育性原则
查看答案
把受教育者培养成社会所需要的人的总的要求是( )A.教学目标B.教育目的C.培养目标D.教育目标
查看答案
高校应以培养人才为中心，开展教学、科研和社会服务。（ ）
查看答案
下列句子中，有语病的是( ).A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求B.为满足社会对人才的需求，学校把培养和提髙学生的实践能力作为敎育教学的一项重要目标C.学校把培养和提髙学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才 的需求
查看答案
高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
查看答案
传统学校与社会之间，不仅存在着空间上的距离，更重要的是教育内容、教育过程与真实世界之间的割裂和在人的培养方面的不足。而情境教学则凸现了课程内容、学校教育教学活动与现实社会之间的（）。
查看答案
教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．A教学B教法C育人D育德
查看答案
3、1958年《关于教育工作的指示》明确了教育工作的方针，首次把生产劳动列为正式课程，纳入教学计划，高校劳动教育正式拉开序幕，高校实行（）三结合。A．教学、生产、科学研究B．教学、科研、社会实践C．教学、科研、社会活动D．教学、科研、社会服务
查看答案
热门标签