凯勒计划

凯勒计划


相关考题:

请写出《海伦·凯勒》一课的教学设计。

将行动研究的核心定义为:计划(planning)、行动(action)、观察(observing)、反思(reflecting)等环节构成的、螺旋式推进的循环过程提()。 A.凯米斯B.考瑞C.勒温D.艾略特

个别化教学系统(PErsonAlizEDSystEmOfInstruCtion)又称凯勒计划,简称PSI,由凯勒(P.S.KEllEr)及其同事于1986年创立,目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排,允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。()

教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是A.勒温B.萧恩C.斯腾豪斯D.凯米斯

提出“计划一行动一观察一反思”之行动研究螺 旋循环模式的是( )A.凯米斯B.斯滕豪斯C.勒温D.梅伊曼

简述凯勒个别化教学体系的五个特征。

【单选题】()提出了原子价的概念。A.凯库勒B.道尔顿C.拉瓦锡D.维勒

简述凯勒品牌层次理论(概念、规划原则)。

4、第一次冲击“生命力学说”的科学家是:A.薛定谔B.鲍林C.唯勒D.凯库勒