20世纪八九十年代,我国教育界展开了教学过程本质的讨论,观点纷呈。在各种学说中,()影响较大。 A.认识说B.发展说C.交往说D.本质说

20世纪八九十年代,我国教育界展开了教学过程本质的讨论,观点纷呈。在各种学说中,()影响较大。

A.认识说

B.发展说

C.交往说

D.本质说

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在小说中深刻暴露封建礼教“吃人”本质和各种“吃人”悲剧的是() A、茅盾B、叶绍钧C、鲁迅D、冰心
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你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征，教师在教学中应注意哪些问题?
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()语文教育界出现关于“红领巾”教学的讨论。 A.1953年B.1956年C.1963年D.1978年
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《学记》对教学过程本质的阐述具有什么意义？
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我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是( )A.发展说B.特殊认识说C.学习说D.实践说
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简述教学过程本质的几种观点。
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新中国成立之初，对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是（ ）。A.凯洛夫《教育学》B.夸美纽斯《大教学论》C.刘佛年《教育学》D.赫尔巴特《普通教育学》
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1、在有关教学过程本质探讨的各种学说中，特别关注教学活动中民主、平等等人际关系问题的是（）。A．教学交往说B．认识发展说C．认识实践说D．特殊认识说
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