单选题以下哪一位没有对孔子的思想进行过再阐释?()A韩愈B朱熹C孟子D王弼

单选题
以下哪一位没有对孔子的思想进行过再阐释?()
A

韩愈

B

朱熹

C

孟子

D

王弼


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提出“有教无类”教育思想的是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.朱熹

“不愤不启,不悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家? ( )A.朱熹B.孟子C.孔子D.荀子

“不愤不启,下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?( )A.朱熹B.孟子C.孔子D.荀子

“因材施教”的思想是谁提出的A、孔子B、孟子C、朱熹D、王夫之

“宽著期限,紧著课程”是()的语言。A.孔子 B.韩愈 C.朱熹 D.王夫子

提出“自然教育论”的中国古代思想家是(  )。A.孔子B.孟子C.王守仁D.朱熹

“载道说”的完善者是()A孔子B孟子C韩愈D朱熹

“文质彬彬”是以下哪一位先秦思想家对君子的描述?()A、孟子B、孙子C、孔子D、老子

以下哪一位说过:“己欲立而立人,己欲达而达人”()。A、孔子B、老子C、孟子D、庄子

以下哪一位没有对孔子的思想进行过再阐释?()A、韩愈B、朱熹C、孟子D、王弼

业精于勤,而荒于嬉是中国哪位古人提出来的思想?()A、孔子B、孟子C、柳宗元D、韩愈E、朱熹

“师者,所以传道授业解惑也”的作者是()。A、孔子B、孟子C、朱熹D、韩愈

把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是( )。A、孔子B、孟子C、朱熹D、韩愈

“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王夫子

单选题“古之遗爱也”是以下哪一位思想家对子产的评价()A孔子B孟子C老子D韩非子

单选题把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是( )。A孔子B孟子C朱熹D韩愈

单选题“文质彬彬”是以下哪一位先秦思想家对君子的描述?()A孟子B孙子C孔子D老子

单选题业精于勤,而荒于嬉是中国哪位古人提出来的思想?()A孔子B孟子C柳宗元D韩愈E朱熹

单选题“因材施教”的思想是谁提出的()A孔子B孟子C朱熹D王夫之

单选题“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。A孔子B韩愈C朱熹D王夫子

单选题提出“自然教育论”的中国古代思想家是()。A孔子B孟子C王守仁D朱熹

单选题24岁就已经建立了哲学体系的中国哲学家是()A老子B王弼C孔子D孟子

单选题以下哪一位说过:“己欲立而立人,己欲达而达人”()。A孔子B老子C孟子D庄子

单选题“师者,所以传道授业解惑也”的作者是()。A孔子B孟子C朱熹D韩愈

单选题我国最早提出启发式教学思想的是()A朱熹B孟子C董仲舒D孔子

单选题“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想()A孔子B孟子C墨子D荀子

单选题“载道说”的完善者是()A孔子B孟子C韩愈D朱熹