综合能力包括()A、思维统摄与整合B、积极吸收新知识C、与分析能力紧密配合D、以上皆不是

综合能力包括()

  • A、思维统摄与整合
  • B、积极吸收新知识
  • C、与分析能力紧密配合
  • D、以上皆不是

相关考题:

智力测试主要测试毕业生的记忆力、分析观察能力、综合归纳能力、思维反应能力、不断接收新知识的学习能力。() 此题为判断题(对,错)。

强有力的管理素质包括综合分析统筹全局()。A组织能力B思维能力C公关能力D决策能力

设计素描能培养严谨的(),以及熟练的视觉传达与表现能力A、视觉感受与反应能力B、理性分析与理解能力C、丰富的形象思维与创新能力D、以上皆对

涉烟情报分析方法中的逻辑思维方法包括()。A、比较法B、分析与综合法C、推理法D、数据整合方法

()是对所有的要素、结构进行整合、综合的能力。A、综合能力B、分析能力C、推理能力D、判断能力

一个优秀的科研人员应具备的素质包括()A、创新思维与创新能力B、团队精神C、分析综合以及撰写论文的能力D、以上都是

一般来说,能力包括()等A、必备的知识B、专业技能C、一般能力D、以上皆不是

在情报分析方法中,不是逻辑思维方法的是()A、比较法B、分析与综合法C、推理D、数据整合方法

专业技术人员创造性思维能力,就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及()这5种能力形成的综合能力。A、个人能力B、交流能力C、交际能力D、应急能力

综合分析能力不是一种思维能力

不同等级的秘书共同的基本职业能力特征是()。A、文字与语言沟通能力B、综合协调与合作能力C、逻辑思维与分析能力D、文字与写作能力

信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面,即解决实际问题与创造能力;学习能力;批判性思维能力;社会交流与协作能力和()。

医院院长最重要的能力是()。A、业务能力B、人际能力C、概念形成能力D、以上皆是E、以上皆不是

反映一个人思维和反应敏捷程度的能力倾向是()A、数量关系能力B、逻辑推理能力C、综合分析能力D、知觉速度与准确性

信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面,即解决实际问题与创造能力,学习能力,批判性思维能力,社会交流与协作能力和()。A、信息获取技能B、信息组织技能C、信息评价技能D、信息处理技能

综合能力必须与()紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新。A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力

思维能力素质一般包括()。A、思维观察力B、思维发散力C、思维分析综合力D、思维记忆力

情绪智力的内涵包括:情绪的知觉、评估和表达能力;思维过程中的思维促进能力;理解与分析情绪、获得情绪知识的能力;对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”,下列说法正确的是()A、是理解情绪所传送意义的能力B、是认识和分析情绪产生原因的能力C、理解复杂心情的能力D、以上说法都正确

单选题综合能力必须与()紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新。A想象能力B批判能力C创造能力D分析能力

单选题情绪智力的内涵包括:情绪的知觉、评估和表达能力;思维过程中的思维促进能力;理解与分析情绪、获得情绪知识的能力;对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”,下列说法正确的是()A是理解情绪所传送意义的能力B是认识和分析情绪产生原因的能力C理解复杂心情的能力D以上说法都正确

单选题一个优秀的科研人员应具备的素质包括()A创新思维与创新能力B团队精神C分析综合以及撰写论文的能力D以上都是

单选题强有力的管理素质包括综合分析统筹全局()。A组织能力B思维能力C公关能力D决策能力

多选题综合能力包括()A思维统摄与整合B积极吸收新知识C与分析能力紧密配合D以上皆不是

单选题()是对所有的要素、结构进行整合、综合的能力。A综合能力B分析能力C推理能力D判断能力

填空题信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面,即解决实际问题与创造能力;学习能力;批判性思维能力;社会交流与协作能力和()。

多选题不同等级的秘书共同的基本职业能力特征是()。A文字与语言沟通能力B综合协调与合作能力C逻辑思维与分析能力D文字与写作能力

判断题综合分析能力不是一种思维能力A对B错