产生强迫症的原因有（）A、人格因素B、遗传因素C、家庭教育因素D、应激事件的影响

产生强迫症的原因有（）

  • A、人格因素
  • B、遗传因素
  • C、家庭教育因素
  • D、应激事件的影响

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影响小学生心理健康的生物因素有（ ）。A、家庭教育B、生物遗传因素C、病菌、病毒感染D、脑外伤或化学物质中毒E、特殊的人格特征
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精神障碍的发病原因是A、心理应激因素B、遗传因素最重要C、社会文化因素为主D、幼年家庭教育不良E、生物-心理-社会因素综合作用
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人格形成的影响因素包括()A、遗传因素B、环境因素C、实践活动D、自我教育E、心理因素
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影响人格的因素包括()A、遗传因素B、社会文化C、父母教养方式D、家庭因素
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下列哪项不属于强迫性病因() A、生物遗传因素B、人格特征C、生活应激事件D、环境影响因素
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下列哪项属于影响成人人格的因素() A、早期经验的影响B、遗传因素的影响C、应激对个性发展的影响D、以上均是
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该案例发生的可能因素是( )。A．遗传因素B．性格因素C．家庭教育D．生活事件
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影响人格发展的社会因素有（ ）A.家庭教育模式B.学校教育C.同辈群体D.隔辈群体E.遗传
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影响小学生心理健康的生物因素有（）。A.家庭教育B.生物遗传因素C.病菌、病毒感染D.脑外伤或化学物质中毒E.特殊的人格特征
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神经症产生的基础常常是（）A、心理冲突B、应激性的生活事件C、文化因素D、人格特点
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人格障碍形成原因有（）A、 遗传因素B、 病理因素C、 环境因素D、 饮食因素
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在精神障碍的心理、社会因素中，不包括（）A、应激性生活事件B、人格特征C、环境因素D、情绪状态E、年龄因素
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根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型，自杀是（）A、应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果B、素质因素如遗传、人格特征等的作用结果C、应激与素质等因素共同作用的结果D、环境因素作用的结果E、以上均不是
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强迫症有遗传的因素。
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强迫症有遗传因素。
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儿童夜惊产生的原因有（）。A、心理因素B、生理因素C、环境因素D、遗传因素
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强迫症的形成主要受哪些因素影响？（）A、遗传因素B、生理因素C、心理因素D、环境因素
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可能与精神疾病的发生有关的因素有（）A、遗传因素B、应激性生活事件C、感染D、人格特征E、个人的特殊经历
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影响应激反应的因素主要有：（）A、认知水平B、社会经济水平C、人格特征D、遗传因素E、健康状态
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多选题儿童夜惊产生的原因有（）。A心理因素B生理因素C环境因素D遗传因素
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多选题强迫症的形成主要受哪些因素影响？（）A遗传因素B生理因素C心理因素D环境因素
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单选题根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型，自杀是（　）A应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果B素质因素如遗传、人格特征等的作用结果C应激与素质等因素共同作用的结果D环境因素作用的结果E以上均不是
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多选题可能与精神疾病的发生有关的因素有（）A遗传因素B应激性生活事件C感染D人格特征E个人的特殊经历
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多选题产生强迫症的原因有（）A人格因素B遗传因素C家庭教育因素D应激事件的影响
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单选题神经症产生的基础常常是（）A心理冲突B应激性的生活事件C文化因素D人格特点
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多选题人格障碍形成原因有（）A遗传因素B病理因素C环境因素D饮食因素
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多选题影响应激反应的因素主要有（）A认知水平B社会经济水平C人格特征D遗传因素E健康状态
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