强化物按主体分为外在强化物和()。 A、消耗性强化物B、拥有性强化物C、活动性强化物D、内在强化物
语文教师强化技能类型：()A、语言强化B、动作强化C、标志强化D、活动强化E、对象强化
普雷马克原理是指（）A.用低频活动作为高频活动的强化物B.用高频活动作为低频活动的强化物C.用低频活动作为低频活动的强化物D.用高频活动作为高频活动的强化物
班杜拉提出的强化类型有A.外部强化B.间接强化C.替代强化D.自我强化
教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（ ）A.语言强化B.标志强化C.动作强化D.活动强化
某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是（ ）。A．标志强化B．活动强化C．动作强化D．变换方式强化
在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（ ）。A．演示强化B．语言强化C．动作强化D．活动强化
板书时，教师经常会在某些关键字词下方划横线，以引起学生注意，强调课堂重难点。这种强化方式属于（ ）。A．语言强化B．标志强化C．动作强化D．变换方式强化
在教学过程中，教师运用强化技能的类型不包括（）。A、演示强化B、语言强化C、动作强化D、活动强化
下列属于生物教学强化技能的是（）。A、氛围强化B、服饰强化C、环境强化D、动作强化
在强化理论中，间歇性强化有哪几种类型？（）A、固定间歇强化B、可变比率强化C、固定比率强化D、可变间歇强E、连续负强化
对在教学活动中有良好表现的学生，允许他们听他们喜欢的音乐这样的强化是（）。A、练习强化B、替代强化C、活动强化D、物质强化
教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化？（）A、原始强化B、替代强化C、次级强化D、自我强化
强化包括哪几种类型：（）A、内部强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化E、榜样性强化
教学强化的类型可以分为（ ）A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化
根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。A、正强化B、语言强化C、标志强化D、动作强化E、活动强化
教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（ ）
教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化
下列属于强化类型的有（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、竞争
强化理论中的强化类型有（）。A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、自然消退
在旋转动作模式教学中，进行弹力带推拉辅助的意义在于（）A、强化旋转力量B、强化旋转幅度控制C、强化脊柱姿态控制
多选题强化理论中的强化类型有（）。A积极强化B消极强化C惩罚D自然消退
多选题教学强化的类型可以分为（）A语言强化B标志强化C动作强化D活动强化
判断题教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。A对B错
单选题对在教学活动中有良好表现的学生，允许他们听他们喜欢的音乐这样的强化是（）。A练习强化B替代强化C活动强化D物质强化
单选题下列属于生物教学强化技能的是（）。A氛围强化B服饰强化C环境强化D动作强化
单选题教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。A语言强化B标志强化C动作强化D活动强化
多选题根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。A正强化B语言强化C标志强化D动作强化E活动强化