蓄意将痛苦强加给那些做错事的人,无助于建立关怀和()关系。
学习资源是指那些学生能够与之发生有意义联系的人、材料、工具、设施、活动等。()
训练有素的管理者能够创造一种环境，使得在其中工作的人能够将组织目标与个人目标统一起来，这实际上也就是促进了计划职能的实施。()
最有希望的成功者，并不是那些才干出众的人，而是那些善于抓住每一次机遇努力去开拓奋斗的人。根据以上信息，得不出以下哪项？A.有的最有希望的成功者不是那些才干出众的人B.有的才干出众的人并不是最有希望的成功者C.有些才干出众的人是那些善于把握机遇的人D.有些善于把握机遇的人是最有希望的成功者
要想成为有创造力的人，最关键的是（）。A打好知识基础B发现自己的不足并加以弥补C提高逻辑思维能力D突破定势思维
一般来说，人们最喜欢那些（）A不作自我暴露的人B作充分自我暴露的人C作少许自我暴露的人D和自己的自我暴露有着相同水平的人
有的人因为恋爱失去了自我，有的人因为恋爱更加自恋，有的人因为恋爱更加成熟，其中的差异在于（）A、个体对自己的认知B、个体对自己的评价C、个体对自己的期望D、个体对他人的认知
要成为有创造力的人，应该（）。A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括
情商与智商是对立的，有的人有幸既有较高的智商又有较高的情商，有的人只有其中之一。
具有创造力的人通常具有的行为表现特征是（）。A、变通性B、创新性C、流畅性D、独特性
有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。A、创新B、改革C、买低D、卖高
正式组织的领导者是指那些能够影响他人并拥有职位权力的人。
根据麦克利兰的获取需求理论，那些渴望与他人建立和睦关系并被周围的人所接受的人是高（）需求的人。
有创造力的人能够追求哪些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。A、创新B、改革C、买低D、卖高
有创造力的人就是哪些能够将（）与旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人。A、能力B、知识C、新信息D、旧信息
在现实生活中，有的人在与别人交往时游刃有余，人际关系和谐；但有的人到处碰壁，人际关系紧张，其中的原因是（）A、沟通能力的强弱B、人缘的好坏C、人品的好坏D、朋友的多少
单选题有创造力的人就是哪些能够将（）与旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人。A能力B知识C新信息D旧信息
判断题训练有素的管理者能够创造一种环境，使得在其中工作的人能够将组织目标与个人目标统一起来，这实际上也就是促进了计划职能的实施。A对B错
单选题一般来说，人们最喜欢那些（）A不作自我暴露的人B作充分自我暴露的人C作少许自我暴露的人D和自己的自我暴露有着相同水平的人
填空题根据麦克利兰的获取需求理论，那些渴望与他人建立和睦关系并被周围的人所接受的人是高（）需求的人。
多选题（）可以作为证人。A能够辨别是非的人B与犯罪嫌疑人有亲属关系的人C能够正确表达的人D与被害人有利害关系的人
判断题健康的人就是指那些没有发生疾病的人。A对B错
单选题要想成为有创造力的人，最关键的是（）。A打好知识基础B发现自己的不足并加以弥补C提高逻辑思维能力D突破定势思维
单选题有创造力的人能够追求哪些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。A创新B改革C买低D卖高
单选题有的人因为恋爱失去了自我，有的人因为恋爱更加自恋，有的人因为恋爱更加成熟，其中的差异在于（）A个体对自己的认知B个体对自己的评价C个体对自己的期望D个体对他人的认知