教育上所谓的学生“叛逆期”，是指 【 】．A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期
德育的疏导性原则要求（ ）。A.讲明道理B.因势利导C.表扬激励D.循循善诱
在幼儿期，如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动，儿童会产生（ ）。
第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。(A)老师 （B)祖辈(C)父母 (D)同伴
图中，教师做法违背的是（ ）。A 、 教育公平B 、 因材施教C 、 因势利导D 、 循循善诱
图中，教师做法违背的是（ ）。A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱
图1中，教师的做法违背的是（）。A、教育公平B、因材施教C、因势利导D、循循善诱
“疏通”这一概念在思想政治工作中是指（）A、循循善诱，因势利导B、解放思想，宾事求是C、耐心说服，以情感人
儿童在第一叛逆期时，父母要因势利导、循循善诱，主要方法是（）。A、通过游戏的方式B、通过言语的鼓励方式C、为孩子创造条件，提供培养其才能的成长方式D、以上都是
教学指导应遵循下面（）原则。A、启发思维B、因势利导C、循循善诱D、过程互动
指出下列不属于帮助少年儿童顺利度过逆反期的重要内容（）。A、父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象B、父母必须正视少年儿童独立自主的需求C、逆反期是少年儿童面临的心理社会问题D、父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾
孩子在某种程度上，都是叛逆的，要想帮助孩子解决问题，首先要改变的是（）A、孩子B、父母C、老师D、家人
学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了（）A、内在儿童自我状态B、内在成人自我状态C、内在父母自我状态D、以上都不是
利用因势利导的方法来劝导游客所采取的主要手段是在尊重游客个性的前提下（）。A、循循善诱B、赞扬鼓励C、旁敲侧击D、巧摆事实
在家庭因素方面，父母是儿童的第一任老师，儿童的行为深受父母的影响，有情绪行为的父母会教养出情绪行为障碍儿童。
在父系氏族时期，儿童在幼儿期的教育的承担者主要是（）。A、老人B、成年妇女C、男人D、父母的兄弟
“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要（）A、采取具体问题具体分析的方法B、使用群众运动的方法C、学会循循善诱的方法D、采取思想动员的方法
在训练中，结合受训人员的情况，要循循善诱，因材施教，因势利导，从发展探索能力入手，全面开发受训人员的（）A、体能B、技能C、智能D、潜能
单选题学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了：（）。A内在儿童自我状态B内在成人自我状态C内在父母自我状态D以上都不是
单选题儿童在第一叛逆期时，父母要因势利导、循循善诱，主要方法是（）。A通过游戏的方式B通过言语的鼓励方式C为孩子创造条件，提供培养其才能的成长方式D以上都是
单选题A 教育公平B 因材施教C 因势利导D 循循善诱
多选题教学指导应遵循下面（）原则。A启发思维B因势利导C循循善诱D过程互动
单选题在训练中，结合受训人员的情况，要循循善诱，因材施教，因势利导，从发展探索能力入手，全面开发受训人员的（）A体能B技能C智能D潜能
单选题在父系氏族时期，儿童在幼儿期的教育的承担者主要是（）。A老人B成年妇女C男人D父母的兄弟
单选题“疏通”这一概念在思想政治工作中是指（）A循循善诱，因势利导B解放思想，宾事求是C耐心说服，以情感人
单选题指出下列不属于帮助少年儿童顺利度过逆反期的重要内容（）。A父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象B父母必须正视少年儿童独立自主的需求C逆反期是少年儿童面临的心理社会问题D父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾
单选题利用因势利导的方法来劝导游客所采取的主要手段是在尊重游客个性的前提下（）。A循循善诱B赞扬鼓励C旁敲侧击D巧摆事实
单选题下图中，教师的做法违背了()。A 教育公平B 因材施教C 因势利导D 循循善诱