两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。此题为判断题(对，错)。
关于矢量的描述哪项有误A、矢量可以表述成一个箭头B、箭头的长度代表矢量的大小C、箭头的方向代表矢量的方向D、两个矢量的相加遵循平行四边形法则E、两个矢量作为平行四边形相对的两个边
判断下面的说法是不是正确。（1）一条射线长7m。 （）（2）大于90°的角就是钝角。（）（3）两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他3个角也是直角。（）（4）任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（）
两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（）此题为判断题(对，错)。
关于矢量的描述，错误的是A、矢量可以表述成一个箭头B、箭头的方向代表矢量的方向C、箭头的长度代表矢量的大小D、两个矢量的相加遵循平行四边形法则E、两个矢量作为平行四边形相对的两个边
用纸板剪成两个全等的三角形，用它们能够拼成什么四边形？要想拼成一个矩形，需要两个什么样的全等三角形？要想拼成菱形或正方形呢？
如图所示的三个图形可以拼成的是（ ）。A.三角形B.梯形C.正方形D.菱形
两个完全一样的梯形拼成一个正方形，下面说法正确的是（）。A、正方形的边长是梯形的下底B、正方形的边长是梯形的上底C、正方形的边长是梯形的高
有两个完全相等的三角形一定可以拼成一个（）。A、平行四边形B、长方形C、正方形
把一个平行四边形任意分成两个梯形，这两个梯形（）总是相等。A、面积B、高C、上下底之和
两个（）梯形可以拼成一个长方形。A、等底等高B、完全一样C、完全一样的直角
将一张平行四边形的纸，只一刀剪开，拼成一个最大的长方形，可以有（）种剪法。A、2B、4C、1D、3
两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个（）。A、梯形B、平行四边形C、长方形
两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个（）。A、正方形B、平行四边形C、长方形
两个同样的梯形，上底长23厘米，下底长27厘米，高20厘米。如果把这两个梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。A、500B、50C、1000
单选题两个()梯形可以拼成一个长方形。A等底等高B完全一样C完全一样的直角
单选题两个同样的梯形，上底长23厘米，下底长27厘米，高20厘米。如果把这两个梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是()平方厘米。A500B50C1000
单选题模糊隶属度函数曲线的形状可以为（）。A椭圆形B平行四边形C梯形D圆形
问答题平行四边形面积公式推导的教学片段： （1）教师布置学生独立思考的内容：我们如何把平行四边形转化为已经知道面积公式的平面图形来研究它的面积公式呢？ （2）学生合作交流不到2分钟，当教师发现有一个小组的同学"过平行四边形的一个顶点作平行四边形的高，把平行四边形分割成一个直角三角形和一个直角梯形，然后再等量拼成一个长方形，所以平行四边形的面积就是底乘高"的方法后，就立即宣布合作结束。 从与合作学习有关的因素的角度分析本材料。
单选题两个完全一样的梯形拼成一个正方形，下面说法正确的是()。A正方形的边长是梯形的下底B正方形的边长是梯形的上底C正方形的边长是梯形的高
单选题两个()的梯形可以拼成一个平行四边形。A完全一样B等高C面积相等
单选题把一个平行四边形任意分成两个梯形，这两个梯形()总是相等。A面积B高C上下底之和
单选题将一张平行四边形的纸，只一刀剪开，拼成一个最大的长方形，可以有()种剪法。A2B4C1D3
单选题两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个（）。A正方形B平行四边形C长方形
单选题两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个（）。A梯形B平行四边形C长方形