课堂的反馈调控不包括()A、学习新课前的反馈B、学习新课时的反馈C、学习新课后的反馈D、家长反馈

课堂的反馈调控不包括()

  • A、学习新课前的反馈
  • B、学习新课时的反馈
  • C、学习新课后的反馈
  • D、家长反馈

相关考题:

下列关于不同性质的反馈的分类,正确的是A、消极性反馈B、积极性反馈、消极性反馈、模糊性反馈C、积极性反馈、消极性反馈、及时反馈、延时反馈D、文字反馈、语言反馈、动作反馈E、直接反馈、间接反馈

班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方式有( ) A.个别讨论反馈 B.班干部反馈 C.班集体反馈 D.家长反馈 E.各任课教师反馈

反馈的类型不包括()。 A、正面的反馈B、建设性的反馈C、负面的反馈D、以上都不是

常用的反馈技巧包括A、鼓励性反馈、批判性反馈、明确性反馈B、支持性反馈、批判性反馈、明确性反馈C、主动性反馈、被动性反馈、含糊性反馈D、肯定性反馈、否定性反馈、模糊性反馈E、积极性反馈、消极性反馈、含蓄性反馈

属于外部反馈的是A.视觉反馈、语言反馈B.本体感受器反馈、语言反馈C.迷路反馈、语言反馈D.本体感受器反馈、视觉反馈E.脑本身信息的发生、视觉反馈

课堂教学中的反馈包括两个方面,一方面是()的反馈,()根据()反馈的信息调整自己的();另一方面是()的反馈,()根据()反馈的信息调整自己的()。

关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是()。A、要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求

通过()所接收到的语言反馈信息,较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。A、课后小结;B、课堂问答;C、课堂讨论;D、练习与考核。

高校课堂课后对学生的要求:整理纠错本、个人反馈、()。

翻转课堂教学视频制作的步骤正确的一项是()A、分析----制作----整理----发布----反馈B、反馈----分析----整理----制作----发布C、分析----整理----制作----发布----反馈D、反馈----整理----分析----制作----发布

放大器反馈的类型有()。A、正反馈和负反馈B、直流反馈和交流反馈C、电压反馈和电流反馈D、前级反馈和后级反馈E、串联反馈和并联反馈

在监控计划执行的过程中,通常需要来自各个方面的反馈。我们可以通过多种方法得到这些反馈的信息,通常应用的反馈方法不包括()。A、建设性反馈B、一对一反馈C、反思反馈D、身体语言反馈

在晶体管放大电路中,常用的负反馈方式不包括()。A、电压并联负反馈B、电压串联负反馈C、电流并联负反馈D、电流电压混联负反馈

通知反馈的类型有()。A、不必反馈B、可以反馈C、可以反馈也可以不反馈D、必须反馈

班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方式有()A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈E、各任课教师反馈

影响反馈效果的因素有()。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量

一个人处于学习新事物状态是()。A、真实经验阶段B、观察和反馈阶段C、形成概念和归纳概括阶段D、新环境中概念应用阶段

班级常规管理需要建立反馈系统,采取的反馈方式有( )A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈

属于外部反馈的是()A、视觉反馈、语言反馈B、本体感受器反馈、语言反馈C、迷路反馈、语言反馈D、本体感受器反馈、视觉反馈E、脑本身信息的发生、视觉反馈

属于内部反馈的是()A、视觉反馈、本体感受器反馈B、语言反馈、迷路反馈C、迷路反馈、本体感受器反馈D、语言反馈、本体感受器反馈E、脑本身信息的发生、迷路反馈

多选题班级常规管理需要建立反馈系统,采取的反馈方式有( )A个别讨论反馈B班干部反馈C班集体反馈D家长反馈

单选题常用的反馈技巧主要有(  )。A肯定性反馈、否定性反馈、模糊性反馈B鼓励性反馈、批判性反馈、明确性反馈C主动性反馈、被动性反馈、含糊性反馈D支持性反馈、批判性反馈、明确性反馈E积极性反馈、消极性反馈、含蓄性反馈

单选题课堂的反馈调控不包括()A学习新课前的反馈B学习新课时的反馈C学习新课后的反馈D家长反馈

单选题反馈的类型不包括()A正面的反馈B建设性的反馈C负面的反馈D以上都不是

单选题属于内部反馈的是()A视觉反馈、本体感受器反馈B语言反馈、迷路反馈C迷路反馈、本体感受器反馈D语言反馈、本体感受器反馈E脑本身信息的发生、迷路反馈

多选题班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方式有()A个别讨论反馈B班干部反馈C班集体反馈D家长反馈E各任课教师反馈

单选题通过()所接收到的语言反馈信息,较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。A课后小结;B课堂问答;C课堂讨论;D练习与考核。