关于动机与行为的关系,下列哪个说法错误()。 A.良好的动机会产生良好的行为效果B.不良的动机会产生不良的行为效果C.同一种行为只能有一种的动机D.不同的活动可能有同一种或相似的动机
关于动机,正确的说法包括()。 A、动机产生的心理基础是需要B、内驱力是生理性动机C、不良的动机一定会产生消极效果D、动机可以直接测量
动机会由于良好的行为结果而加强，使该行为重复出现，这是动机的()。A、始发功能B、选择机能C、强化机能D、导向功能
公共关系是一种创造“人和”的艺术，它不以短期促销效果为目标，通过公共关系使公众对汽车企业及其产品产 生好感，并树立良好的企业形象，并以此来激发消费者的需求。它是一种长期的活动，它着眼于未来。此题为判断题(对，错)。
指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，是（ ）A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机
人们希望从事对他有意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能够取得完满的结果和优异成绩，并能超过他人的动机叫（ ）A.成就动机B.社会动机C.交往动机D.权力动机
“大多数学生会因为对方的整体形象、气质、性格等而产生好感，坠入爱河”这体现了大学生恋爱的何种特点？（）A、重过程，轻结果B、恋爱动机的多元化C、恋爱注重精神特质D、恋爱的纯洁性
指向体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟、间接结果的动机是间接动机。
需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。
指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，属于（）。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机
在现实日常生活中，动机和效果的关系是十分复杂的，例如“歪打正着”属于（）。A、好动机产生好效果B、坏动机产生坏效果C、好动机产生坏效果D、坏动机产生好效果
所谓的行要有果指的是行动的效果一定会向良好的方向发展。（）
如果一个人对于生涯发展并没有任何动机，那也无所谓决策。因此：（）。A、正向积极的动机是生涯发展关键B、有了动机才有决策的主动性C、动机表现为内在动力D、有动机才会产生好奇
对活动的目的和结果的一种倾向是（）A、主导动机B、社会需要C、直接兴趣D、间接兴趣
动机会因为良好的行为结果，使行为重复出现，从而使行为得到加强。
内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
填空题只要其出现，结果就一定会出现的条件称为（）。
单选题指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，属于（）。A内部动机B外部动机C直接动机D间接动机
多选题如果一个人对于生涯发展并没有任何动机，那也无所谓决策。因此：（）。A正向积极的动机是生涯发展关键B有了动机才有决策的主动性C动机表现为内在动力D有动机才会产生好奇
判断题需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。A对B错