（）是指对现实事物的想象性的再构造中表达情感。A、艺术创作B、艺术直觉C、艺术需要D、艺术构思

（）是指对现实事物的想象性的再构造中表达情感。

  • A、艺术创作
  • B、艺术直觉
  • C、艺术需要
  • D、艺术构思

相关考题：

( )是通过揭示事物间的联系而认识新事物的心理过程。 A、感知B、情感C、想象D、理解
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关于小学儿童想象的发展，以下表述中错误的是 （ ）A、 想象所反映的形象，越发接近现实事物B、 想象形象的特征数由少到多C、 想象形象结构配置由合理到不合理D、 逐渐转向对现实生活的幻想
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情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的____________，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的____________。
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()是人脑对客观现实间接、概括的反映，反映的是事物的本质和内在的规律性。A.想象B.记忆C.思维D.回忆
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“能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联想和想象，丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中，《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。()
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现实生活中,所有的事物都可以产生情绪和情感。() 此题为判断题(对，错)。
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理想超越现实是指（ ）A、理想是与奋斗目标相联系的未来的现实B、理想是超脱于现实的未来想象C、理想是对现实的全面否定D、理想是人们的自由想象
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现实性范畴是指（ ）A.现实存在的、合乎必然性的客观实在B.对客观事物和现象的确认C.某些具体事物和现象的存在D.现实可能性与抽象可能性的总和
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（）是指由于某种事物而想起其他相关事物的一种思维活动。A、想象B、情感C、联想D、心理
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下列说法中正确的是（）。A、情绪和情感是人对客观现实的一种反映形式B、现实生活中并不是所有的事物都可以产生情绪和情感C、情绪和情感是简单的心理现象D、情绪和情感具有明显的外部表现形式：表情E、情绪和情感具有主观性
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（）是由某事物的触发而想到与之相似的另一事物的想象。A、联想性想象B、比喻性想象C、假设性想象D、幻想性想象
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性格的理智特征主要表现在（）。A、思维活动的精确性B、想象中的现实性C、情感活动的真实性D、认知活动中的独立性和依存性
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想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物，甚至可以是现实中根本不存在的形象，所以说想象是可以完全脱离客观现实的。
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想象过程是对过去形成的暂时神经联系进行新的结合过程。想象中的一切新形象，无论它们多么离奇、超脱现实，构造它们的素材永远来自（）
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幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。
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审美想象与审美情感的关系是（）A、情感是想象的原动力B、想象是情感的原动力C、情感对想象有支配作用D、情感是想象的对象和内容E、情感对想象有调节作用
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（）是由某事物的触发而想到与之相关的另一事物的想象。A、联想性想象B、比喻性想象C、假设性想象D、幻想性想象
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幻觉是指：（）A、没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验B、对客观事物歪曲的知觉C、一种想象的知觉体验D、对客观事物的错误感知E、对外界一般强度的刺激感受性增高，感觉阈值降低
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判断题幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。A对B错
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多选题审美想象与审美情感的关系是（）A情感是想象的原动力B想象是情感的原动力C情感对想象有支配作用D情感是想象的对象和内容E情感对想象有调节作用
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多选题艺术美是艺术家对现实中的事物自觉加工的产物，是（）的统一。A客观与主观B一般与个别C现实与想象D艺术与现实E内容与形式
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多选题下列说法中正确的是（）。A情绪和情感是人对客观现实的一种反映形式B现实生活中并不是所有的事物都可以产生情绪和情感C情绪和情感是简单的心理现象D情绪和情感具有明显的外部表现形式：表情E情绪和情感具有主观性
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单选题幻觉是指（）A没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验B对客观事物歪曲的知觉C一种想象的知觉体验D对客观事物的错误感知E对外界一般强度的刺激感受性增高，感觉阈值降低
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判断题想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物，甚至可以是现实中根本不存在的形象，所以说想象是可以完全脱离客观现实的。A对B错
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单选题理想超越现实是指A理想是与奋斗目标相联系的未来的现实B理想是超脱于现实的未来想象C理想是对现实的全面否定D理想是人们的自由想象
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单选题（）是指对现实事物的想象性的再构造中表达情感。A艺术创作B艺术直觉C艺术需要D艺术构思
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判断题现实生活中，所有的事物都可以产生情绪和情感。A对B错
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