()是指国家为了发展教育事业,在一定的阶段内,根据社会和个人发展需要而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想。 A、教育方针B、教学目标C、教育目标D、教学目的
三结合教育一般是指__________、__________和__________的三结合教育。
“三结合”的教育一般是指（ ）。A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合
《幼儿园管理条例》制定的目的是:“加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展”。() 此题为判断题(对，错)。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（ ）。 A．发展教育事业 B．优先发展教育事业 C．重点发展教育事业 D．快速发展教育事业
平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（ ）。A．学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合
1958年制定的发展教育事业的“三结合”是()。A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、普通教育与职业教育相结合D、全面规划与地方分权相结合
制定发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”原则的是（ ）年的学制改革。
三结合教育中的“三结合”是指（）。A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B.教师、学生、教室的三结合C.历史、现实、未来的三结合D.教科书、实验室、网络的三结合
《中华人民共和国教师法》是为了（ ），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。A.规范教师的执业行为 B.明确教师的行动规范C.确保教育事业的发展D.保障教师的合法权益
三结合教育中的“三结合”是指（）。A、学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的三结合C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合
结合实际谈谈，国家为什么把“发展教育事业，提高全民族素质”作为制定《教育法》的重要立法宗旨？
三结合的教育一般是指（）A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任老师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、遗传、环境和学校教育三结合
平常所说的三结合教育，指的是（）A、学校、家庭、社会三结合B、教师、学生、教室三结合C、历史、现实、未来三结合D、教科书、实验室、网络三结合
（）是创新驱动发展的根本支撑。A、经济发展B、人才培养C、教育事业发展D、科技发展
我国的优抚工作制度是（）A、国家、社会、群众三结合B、政府、单位、群众三结合C、企业、政府、个人三结合
单选题三结合的教育一般是指（ ）A学校、家庭、社会教育三结合B班主任、科任老师和家长教育三结合C校长、教师和家长教育三结合D遗传、环境和学校教育三结合
多选题1958年制定的发展教育事业的“三结合”是（）A统一性与多样性相结合B普及与提高相结合C普通教育与职业教育相结合D教育与生产劳动相结合E全面规划与地方分权相结合
问答题结合实际谈谈，国家为什么把“发展教育事业，提高全民族素质”作为制定《教育法》的重要立法宗旨？
单选题在文化教育事业上，刘少奇提出实行 ( )A“德育、智育、体育几方面都得到发展”B“一要普及，二要提高”C“两种劳动制度、两种教育制度”D“两参一改三结合”
单选题在文化教育事业上，周恩来、邓小平主张实行的方针是 ( )A“德育、智育、体育几方面都得到发展”B“一要普及，二要提高”C“两种劳动制度、两种教育制度”D“两参一改三结合”