重点罪犯管理、教育转化工作应做到()、教育有成效。A、摸排不漏人B、建撤循制度C、承包无空档D、监控全方位

重点罪犯管理、教育转化工作应做到()、教育有成效。

  • A、摸排不漏人
  • B、建撤循制度
  • C、承包无空档
  • D、监控全方位

相关考题:

我国监狱依法对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育,通过有目的、有计划地系统性地教育,实现改造罪犯成为守法公民的目的。( )

罪犯出监教育时间为(),重点是进行()教育,()教育、()教育、()教育、心理健康教育和职业技能教育、社会适应性训练等。

对罪犯进行出监教育,重点是进行()、()、()、()教育。

“教育宣传多措并举,有效传播信贷文化”应重点反映福建农行信贷文化教育宣传活动开展情况及成效,包括信贷业务案例汇编等工作开展情况和成效。

贯彻分类教育原则的基本要求是()。A、加强调查研究,掌握罪犯情况B、科学划分罪犯类型,实行分类教育C、教育与管理相结合D、了解和掌握各类罪犯的基本情况,进行针对性教育

罪犯思想教育的入学率应达到()。

监狱应依照规定的时间,即将刑满释放的职务犯罪类罪犯开展出监教育,重点开展出监评估、()、()等。

重点罪犯应建立专档,由()、()集中管理。

重点罪犯应建立专档,由监区内勤集中管理,重点罪犯专档内容包括?

监狱工作个别化原则主要表现在()。A、罪犯管理B、罪犯教育C、罪犯劳动D、罪犯奖惩

监狱组织罪犯进行文化教育()。A、以扫盲和小学教育为重点。B、有条件的可以开展高中阶段教育。C、鼓励其参加电大、函大、高等教育自学考试或者其他类型的教育。D、文盲罪犯应当在入监两年内脱盲。

对罪犯谈话教育时应注意的问题有()。A、要求罪犯在安全距离外坐下或坐谈话凳B、离开其他警察的视线,与罪犯单独在房间进行谈话教育C、不允许罪犯发表个人意见,要完全听从训导D、必须确保警察自身安全

重点罪犯应建立专档,由监区、分监区内勤集中管理,A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理,重点罪犯专档内容包括()。A、重点罪犯认定审批表、重点罪犯撤销审批表B、重点罪犯管理方案和教育计划C、重点罪犯季度改造表现、考核情况及下季度控制教育重点D、罪犯心理测试资料和入监中期评估,教育谈话记录E、来往邮件和会见、电话监听记录摘要登记表,人身物品检查登记表

承包警察应认真执行重点罪犯管理教育和转化计划,实行包管、包教、包转化,对重点罪犯谈话教育每月不少于2次,并做好记录,做到哪“七知道”?

罪犯心理教育的方法有()、()、()

监区(分监区)每天应随机检查()以上互监组,并做到()所在互监组必查。A、3个,危险罪犯B、5个,重点罪犯C、5个,新入监罪犯

经审批认定的重点罪犯,()应分别设立《重点罪犯登记本》登记。A、狱政科B、侦查科C、监区D、教育科

罪犯心理矫治是改造罪犯的一项相对独立的工作,它与教育改造、劳动改造、狱政管理共同构成现代罪犯教育改造体系。

提出法律援助申请的罪犯是重点罪犯和顽危罪犯,需经()审查把关。A、狱内侦察科B、教育科C、610办D、狱政管理科

看守所应当正确处理留所服刑罪犯申诉与认罪悔罪的关系,做到()。A、教育留所服刑罪犯认罪悔过,放弃申诉权利,安心接受改造B、告知留所服刑罪犯可以申诉,但不得借申诉之故违反监管规定或拒绝接受改造C、申诉期间,留所服刑罪犯符合减刑、假释条件的,看守所应当依法为其提请减刑、假释。即:申诉不影响对其减刑、假释D、对申诉被驳回后没有新的理由、证据仍然坚持申诉的,应切实做好教育转化工作

专管警察在重点罪犯的管理教育中的主要职责是什么?()A、专管警察按管理教育工作要求制定、落实针对性的管理教育计划、监控措施;B、具体掌握所管罪犯的思想和行为变化情况,及时发现问题并向上级报告,及时采取防范措施,确保所管重点罪犯不发生问题;C、负责建立重点罪犯《蓝色档案》和登记台帐,填写有关审批报表等;D、管理重点罪犯档案盒和工作台帐

对重点物品的管理应做到()A、应完善保管、领用、回收制度;B、由警察监督罪犯收发;C、由警察直接收发、监督罪犯使用,严禁用罪犯或其他人员收发;D、建立领用、回收登记本

思想政治教育工作,实质就是以人为工作对象,做人的思想转化工作。思想政治教育的特点有:();()、()。

填空题对罪犯进行出监教育,重点是进行()、()、()、()教育。

判断题“教育宣传多措并举,有效传播信贷文化”应重点反映福建农行信贷文化教育宣传活动开展情况及成效,包括信贷业务案例汇编等工作开展情况和成效。A对B错

填空题罪犯出监教育时间为(),重点是进行()教育,()教育、()教育、()教育、心理健康教育和职业技能教育、社会适应性训练等。

多选题贯彻分类教育原则的基本要求是()。A加强调查研究,掌握罪犯情况B科学划分罪犯类型,实行分类教育C教育与管理相结合D了解和掌握各类罪犯的基本情况,进行针对性教育