教育民主化的基本内涵包括（ ）。A．取消等级制度，实现教育机会均等B．反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C．提倡教育结果的均等D．反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E．教育自由化
试述学生主体性的基本内涵及在教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性。
试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
全民教育的内涵主要包括( )。 A、教育国际化B、教育民主化C、教育个性化D、教育普及化
高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。（ ）
教育民主化的内涵包括有().A.按入学成績分别接受相应的教育B.教育起点的机会均等C.享受教育资源的机会均等D.教育结果的机会均等
教育民主化的内涵包括有( )。A.按入学成绩分别接受相应的教育B.教育起点的机会均等C.享受教育资源的机会均等D.教育结果的机会均等
教育现代化的内涵有（ ）A.教育民主化、教育科技化B.教育主体性、教育独立化C.教育科技化、教育独立化D.教育民主化、教育主体性
试述陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
什么是教育民主化？教育民主化的原则是什么？如何建设民主化学校？结合自己的教育实践举例谈谈如何建设好民主的师生关系。
试述公共选择理论的基本内涵及其对我国财政法制化和民主化的借鉴意义。
教育民主化的内涵包括（ ）。A、取消教育的等级制、特权制B、实行机会均等的教育C、反对在教育内容中宣扬法西斯主义D、均衡教育资源E、追求教育自由化
问答题什么是教育民主化？教育民主化的原则是什么？如何建设民主化学校？结合自己的教育实践举例谈谈如何建设好民主的师生关系。
问答题试述公共选择理论的基本内涵及其对我国财政法制化和民主化的借鉴意义。
多选题教育民主化的内涵包括（ ）。A取消教育的等级制、特权制B实行机会均等的教育C反对在教育内容中宣扬法西斯主义D均衡教育资源E追求教育自由化