返青烟变黄困难脱水（）。A容易B困难C较容易D最容易
手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照（）认真核对。A、屏幕B、速录机C、教材D、文稿
手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照文稿认真核对。
手写文稿的手工校对稿识别起来最困难，也最容易出错，我们可以先（）后再行录入，这样困难就会小一些了。A、请作者书写工整B、扫描识别C、仔细阅读D、抄写一遍
手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括（），都要对照文稿认真核对。A、校对符号B、纸张大小C、标点符号D、总字数
手工校对稿在校对稿件时，只要看清楚校对的文字和要替换的文字就可以了，标点符号不需要核对。
运用校对符号，既能减轻用文字作标注的麻烦，同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了（），从而能提高文稿的录入速度和质量。A、可能B、机会C、标准D、方便
运用校对符号，既能减轻用文字作标注的（），同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了方便，从而能提高文稿的录入速度和质量。A、困难B、错误C、麻烦D、烦恼
手写文稿的手工校对稿识别起来最困难，但不容易出错，我们只要把校对者或作者请过来就可以了。
手写文稿的手工校对稿识别起来最困难，也（）出错，我们可以先仔细阅读后再行录入，这样困难就会小一些了。A、不容易B、最容易C、必须D、要求
手写文稿的手工校对稿识别起来（），也最容易出错，我们可以先仔细阅读后再行录入，这样困难就会小一些了。A、最困难B、最快C、最慢D、最简单
手写文稿的手工校对稿识别起来最困难，也最容易出错，我们可以先仔细阅读后再行录入，这样困难就会小一些了。
手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和（），包括标点符号，都要对照文稿认真核对。A、屏幕上的文字B、要替换的文字C、错误的文字D、涂抹掉的文字
单选题手写文稿的手工校对稿识别起来最困难，也（）出错，我们可以先仔细阅读后再行录入，这样困难就会小一些了。A不容易B最容易C必须D要求
判断题手写文稿的手工校对稿识别起来最困难，也最容易出错，我们可以先仔细阅读后再行录入，这样困难就会小一些了。A对B错
单选题手写文稿的手工校对稿识别起来最困难，也最容易出错，我们可以先仔细阅读后再行录入，这样困难就会（）了。A迎刃而解B不存在C一扫而光D小一些
单选题手写文稿的手工校对稿识别起来最困难，也最容易出错，我们可以先（）后再行录入，这样困难就会小一些了。A请作者书写工整B扫描识别C仔细阅读D抄写一遍
单选题运用校对符号，既能减轻用文字作标注的麻烦，同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了（），从而能提高文稿的录入速度和质量。A可能B机会C标准D方便
判断题手写文稿的手工校对稿识别起来最困难，但不容易出错，我们只要把校对者或作者请过来就可以了。A对B错
单选题手写文稿的手工校对稿识别起来（），也最容易出错，我们可以先仔细阅读后再行录入，这样困难就会小一些了。A最困难B最快C最慢D最简单
判断题手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照文稿认真核对。A对B错
单选题运用校对符号，既能减轻用文字作标注的（），同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了方便，从而能提高文稿的录入速度和质量。A困难B错误C麻烦D烦恼
单选题手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括（），都要对照文稿认真核对。A校对符号B纸张大小C标点符号D总字数
单选题手工校对稿在校对稿件时，应该仔细、认真，看清楚校对的文字和要替换的文字，包括标点符号，都要对照（）认真核对。A屏幕B速录机C教材D文稿