红红3岁，她最喜欢小鸭子玩具了。有一次她不小心将一只玩具小鸭子打碎了，红红伤心地哭起来，这时，妈妈给她一块巧克力糖，她立刻笑了。有一天，她看见幼儿园里一个新来的小朋友哭了，她也跟着哭了起来。根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述材料加以分析。
红红3岁，她最喜欢小鸭子玩具了。有一次她不小心将一只玩具小鸭子打碎了，红红伤心地哭起来，这时，妈妈给她一块巧克力糖，她立刻笑了。有一天，她看见幼儿园里一个新来的小朋友哭了，她也跟着哭了起来。 根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述材料加以分析。
相关考题：
下面两题中任选一道，写一个片段。1、小明十岁生日那天，姥姥送他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小明可高兴了，搂着它俩谁着了，晚上，他梦见大狮子和小兔子来到了森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。2、每个小朋友都有自己喜欢的玩具，它是什么样子的，怎么玩法，请你写下来。
红红3岁，她最喜欢小鸭子玩具了，但有一次不小心将一只玩具小鸭子打碎了，红红伤心地哭起来。这时，妈妈给她一块巧克力糖，她就立刻笑了起来。有一天，她看见一个新来的小朋友哭了，她也跟着哭了起来。根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述案例加以分析。
我儿子冬冬从小就喜欢小动物，家里养过小兔子、小鸭子，记得3岁多的时候，他握着小鸭子的脖子去串门儿，找小朋友玩。他玩得投入了，就忘了小鸭子，结果可怜的小鸭子跟在他后面跑来跑去，被冬冬不小心踩死了，冬冬哭了好半天。后来又央求我再给他买一只小鸭子，我告诫他，小鸭子太小，它把你当作它的妈妈，妈妈是不是要好好爱自己的孩子呢?冬冬似懂非懂地看着我，使劲点头。不过，从那以后他对待小动物小心了很多，出去玩的时候，就把小鸭子放在小盒子里，并且说：“妈妈出去玩一会儿，你要在家里乖乖的哦!”我和他爸爸忍俊不禁。看到孩子那么喜欢小动物，我们就经常把孩子带到户外，让他观察自然中小动物的动态。如小鸟在飞，小蚂蚱在跳，小蜗牛在爬。现在孩子4岁多了，渐渐地了解了好多大自然和小动物之间的奇妙关系。有一次，我带他和别的小朋友到森林公园去玩，他们兴高采烈地在草地上寻找他们喜欢的小动物，并认真地观察它们。“阿姨，你快看，好多小蚂蚁!”一个小朋友突然指着草地大声说。冬冬和其他小朋友都跑了过去，只见冬冬趴在地上仔细看，然后对我说：“妈妈，是不是天要下雨了?”。“嗯，是啊!”我望望变暗的天空。冬冬对别的小朋友说：“妈妈对我说过，小蚂蚁搬家，小燕子飞得很低都是快要下雨了，我在书上也看到过，今天可看到了哦!”看到儿子认真的模样，我开心地笑了。请根据第四章的相关理论或观点分析此案例。
红红3岁，她最喜欢小鸭子玩具了，但有一次不小心将一只玩具小鸭子打碎了，红红伤心地哭起来。这时，妈妈给她一块巧克力糖，她就立刻笑了起来。有一天，她看见一个新来的小朋友哭了，她也跟着哭了起来。 [问题1][简答题]根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述案例加以分析。
王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。 A、正确，幼儿需要赏识B、不正确，幼儿是有个性的人C、正确，幼儿需要尊重D、不正确，幼儿是有发展潜能的人
小王老师正在带领她们班的小朋友玩堆沙包的游戏，要求每个人都要堆砌一个属于自己的与别人堆得不一样的沙包，可她一会丢一只小皮球进到沙堆里，一会又丢一只会发声的塑料小鸭子到沙堆里，一会又丢一根双截棍到沙堆里。看到有人想放弃堆沙包的任务，要玩突然闯进来的玩具时，又马上把玩具拿走。小王老师这样做的目的是（）A、为了培养幼儿的注意分配能力B、为了培养幼儿的任务意识C、为了训练幼儿的遵守纪律的意识D、为了训练幼儿的自我控制能力
《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿有争抢玩具等不友好行为时，应引导他们想想：“（）”。A、假如你是那个小朋友，你有什么感受B、将玩具交给弱势方C、立即制止D、将玩具拿走
华华3岁，她最喜欢小鸭子玩具了，但有一次不小心将一只小鸭子玩具打碎了，华华伤心地哭起来。这时，妈妈给了她一块巧克力糖，她立刻笑了起来。有一天，她看见一个新来的小朋友哭了，她也跟着哭了起来。根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述案例加以分析。
图层1具有“投影”、“外发光”两种图层样式，图层中的图像为一只小鸭子，其周围是完全透明的像素，如果将图层调板中的“Fill”数值调为0，下列（）能够正确描述所得到的效果。A、图层样式与小鸭子都不见了B、小鸭子可见但图层样式效果不见了C、图层样式效果可见，但小鸭子不见了D、图层样式与小鸭子都变得暗淡
单选题小王老师正在带领她们班的小朋友玩堆沙包的游戏，要求每个人都要堆砌一个属于自己的与别人堆得不一样的沙包，可她一会丢一只小皮球进到沙堆里，一会又丢一只会发声的塑料小鸭子到沙堆里，一会又丢一根双截棍到沙堆里。看到有人想放弃堆沙包的任务，要玩突然闯进来的玩具时，又马上把玩具拿走。小王老师这样做的目的是（）A为了培养幼儿的注意分配能力B为了培养幼儿的任务意识C为了训练幼儿的遵守纪律的意识D为了训练幼儿的自我控制能力
问答题阅读下面材料，回答问题。 小倩3岁，她最喜欢的玩具就是外婆送给她的小黄鸭。但是有一次她不小心将小黄鸭打碎了，小倩伤心地哭了。这时，妈妈给了她一块巧克力糖，她就立刻笑了。又有一次，她看到班上的小红同学摔跤后痛哭了，她也跟着哭了起来。根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述案例加以分析。
问答题红红3岁，她最喜欢小鸭子玩具了。有一次她不小心将一只玩具小鸭子打碎了，红红伤心地哭起来，这时，妈妈给她一块巧克力糖，她立刻笑了。有一天，她看见幼儿园里一个新来的小朋友哭了，她也跟着哭了起来。根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述材料加以分析。
单选题王老师得知红红偷拿了同伴的玩具后没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。A正确，幼儿需要赏识B不正确，幼儿是有个性的人C正确，幼儿需要尊重D不正确，幼儿是有发展潜能的人
单选题女：你怎么还给孩子买玩具呀？男：你又不是不知道，咱家那孩子见了玩具就走不动了。问：从这段对话中，我们可以知道什么？A孩子太喜欢玩具了B女的不喜欢给孩子买玩具C男的不喜欢给孩子买玩具D孩子太累了，走不动了
问答题阅读下面材料，回答问题。红红3岁，她最喜欢小鸭子玩具了，但有一次不小心将一只玩具小鸭子打碎了，红红伤心地哭起来。这时，妈妈给她一块巧克力糖，她就立刻笑了起来。有一天，她看见一个新来的小朋友哭了，她也跟着哭了起来。问题：根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述案例加以分析。