说理是进行思想协调的重要手段，要做到（），必须说理充分透彻，即把自己所讲的道理的含义要讲准，内容要讲清，实质要讲透。A、以己服人B、以权服人C、以德服人D、以理服人
说理是进行思想协调的重要手段，要做到（），必须说理充分透彻，即把自己所讲的道理的含义要讲准，内容要讲清，实质要讲透。
- A、以己服人
- B、以权服人
- C、以德服人
- D、以理服人
相关考题：
有关思想转化具体途径中“事理说服,提高思想转化的效果”说法正确的是()①说理要“真”,要讲真话,不讲假话,理不怕真,理真人服。②说理要“透”,要把道理说透了。③说理要“实”,要根据事实,不能离开事实,只有实事求是,实实在在,不尚空谈。④是说理要“新”,要适应新的时代新的对象新的特点,切忌回避现实,陈旧僵化。 A、②③④B、①②④C、①②③④D、①②③
导游员在运用导游语言时，应遵循的“言之有物”原则，是指导游讲解（ ）A．内容要充实，有说服力B．所讲内容应是客观事物的正确反映C．具有鲜明的思想性D．要讲道理，要以理服人E．不讲空话、套话，不玩弄美丽辞藻
如果说演员的言语是（），教师的言语（），而导游人员的语言主要（），（）可以说是导游语言的“趣”中极品。A、以理服人；以情感人；以趣逗人；幽默风趣B、以情感人；以理服人；以趣逗人；幽默风趣C、以趣逗人；以情感人；以理服人；幽默风趣D、以情感人；以理服人；幽默风趣；以趣逗人
学术批评的原则包括（）A、实事求是、以理服人；激浊扬清、推介精品；鼓励争鸣、促进繁荣。B、实事求是、以理服人；服从权威、弘扬传统；鼓励争鸣、促进繁荣。C、实事求是、以理服人；激浊扬清、推介精品；坚守门户、促进繁荣。D、坚持观点、以权服人；激浊扬清、推介精品；鼓励争鸣、促进繁荣。
园长运用权力时怎样才能做到合法、合理、合情（）。A、必须做到有法可依，照章办事，要注意职权相符，不能随便超越自己的职权B、运用权力时要讲道理，坚持以理服人C、使用权力时要重视感情因素，以情动人D、蛮横无理，以权压人
以力服人者，非心服也，力不赡也。以德服人者，中心悦而诚服也。使学生改变态度，按要求行事，有三种办法：以力服人，以理服人，以德服人。以力服人，系权宜之计，不得已而为之；以理服人，才是上策；以德服人，则是上上策。评论上列言论
多选题导游员在运用导游语言时应遵循的“言之有物”原则，是指导游讲解（ ）。A内容要充实，有说服力B所讲内容应是客观事物的正确反映C具有鲜明的思想性D要讲道理，要以理服人E不讲空话、套话，不玩弄美丽词藻
问答题以力服人者，非心服也，力不赡也。以德服人者，中心悦而诚服也。使学生改变态度，按要求行事，有三种办法：以力服人，以理服人，以德服人。以力服人，系权宜之计，不得已而为之；以理服人，才是上策；以德服人，则是上上策。评论上列言论
单选题教师需要（）A以理服人B动之以情C以德服人D依法执教