注重社区居民个人的发展,在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性,协助居民体会制度上的不完善或不公平,学习聚集集体的力量,创造公平的社会秩序。包括以上这些特点的社区教育被称作()。A、解放式教育B、控制式教育C、补偿式教育D、学历教育
注重社区居民个人的发展,在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性,协助居民体会制度上的不完善或不公平,学习聚集集体的力量,创造公平的社会秩序。包括以上这些特点的社区教育被称作()。
- A、解放式教育
- B、控制式教育
- C、补偿式教育
- D、学历教育
相关考题:
着重于居民全面的、人性化的发展,在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性,协助居民体会制度上的不完善或不公平,学习聚集集体的力量,创造公平的社会秩序,这种社区教育的模式属于( )。A.控制式教育B.补偿式教育C.通才式教育D.解放式教育E.全面式教育
在社会救助社会工作中,要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循( )原则。A.注重救助对象的参与和互助B.注重救助对象个人的发展C.注重改善社区居民的素质D.注重社区居民的能力建设
《教育-财富隐藏其中》报告指出,教学“应该是每一个人都能发现,发挥和加强自己的创造潜力。这句话标明教学应注重()A.培育审美情感B.培养正确的情感态度与价值观C.发展智力和能力D.掌握科学文化知识、基本技能
着重于居民全面的、人性化的发展,在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性,协助居民体会制度上的不完善或不公平,学习聚集集体的力量,创造公平的社会秩序,这种社区教育的模式属于()。A:解放式教育B:补偿式教育C:通才式教育D:全面式教育
在社会救助社会工作中,要注重居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。A:注重救助对象个人的发展B:注重改善社区居民的素质C:注重救助对象的参与和互助D:注重社区居民的能力建设
在社会救助社会工作中,要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。A、注重救助对象的参与和互助B、注重救助对象个人的发展C、注重改善社区居民的素质D、注重社区居民的能力建设
单选题在社会救助社会工作中,要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。A注重救助对象的参与和互助B注重救助对象个人的发展C注重改善社区居民的素质D注重社区居民的能力建设
单选题注重社区居民个人的发展,在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性,协助居民体会制度上的不完善或不公平,学习聚集集体的力量,创造公平的社会秩序。包括以上这些特点的社区教育被称作()。A解放式教育B控制式教育C补偿式教育D学历教育