某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告,他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况?()A、观察法B、调查法C、实验法D、模拟法

某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告,他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况?()

  • A、观察法
  • B、调查法
  • C、实验法
  • D、模拟法

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在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是 ( )A.观察法B.实验法C.调查法D.临床个案法

下列哪种研究方法被认为可以直接考察事物之间的因果关系() A.相关研究B.实验法C.观察法D.调查法

最适宜于描述性研究的方法是( ) A.调查法B.观察法C.实验法D.深度小组访问法

要了解直观性教学的内在规律,因果关系,应选择的研究方法是()。A历史研究法B观察法C实验法D调查法

某同学欲获取本班同学家庭电脑拥有量的信息,最佳获取信息的方法是()A、观察法B、问卷调查法C、网络检索法D、实验法

某生物兴趣小组通过拍摄和记录,对家燕的行为进行研究,这种研究动物行为的方法属于()。A、实验法B、观察法C、文献法D、分类法

生物科学研究的基本方法是()。 ①观察法 ②实验法 ③分析法 ④调查法A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

瑞典科学家林奈研究生物的主要研究方法是()。A、观察法B、调查法C、文献法D、实验法

某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温,探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”,这种探究方法属于()。A、观察法B、分类法C、实验法D、调查法

某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光对大豆发芽的影响”,这种研究方法属于()。A、观察法B、分类法C、调查法D、实验法

将研究客体置于一种人为控制的情境中,通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况,为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是()。A、历史资料研究法B、观察法C、调查法D、实验法

如果研究人员要研究照明状况对被试工作效率的影响,可以采取哪种研究方法()A、观察法B、调查法C、实验法D、个案研究法

教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()A、调查法B、观察法C、实验法

通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法中的()。A、观察法B、实验法C、调查法D、心理测验法

有关心理学研究的常用方法,以下哪种说法不正确A、实验法B、心理测验法C、观察法D、人体解剖法E、心理生物学研究方法

通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()。A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法

在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()。A、观察法B、实验法C、调查法D、临床个案法

谈话法属于组织行为学的哪种研究方法?()A、观察法B、调查法C、实验法D、测验法

单选题某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告,他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况?()A观察法B调查法C实验法D模拟法

单选题某生物兴趣小组通过拍摄和记录,对家燕的行为进行研究,这种研究动物行为的方法属于()。A实验法B观察法C文献法D分类法

单选题某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温,探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”,这种探究方法属于()。A观察法B分类法C实验法D调查法

单选题瑞典科学家林奈研究生物的主要研究方法是()。A观察法B调查法C文献法D实验法

单选题属于现代生物学研究的重要方法是()。A文献法B观察法C实验法D调查法

单选题通过已有的文字、音像等资料间接了解研究对象的教育研究方法属于( )。A调查法B观察法C实验法D叙事研究法

单选题有关心理学研究的常用方法,以下哪种说法不正确A实验法B心理测验法C观察法D人体解剖法E心理生物学研究方法

单选题某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光对大豆发芽的影响”,这种研究方法属于()。A观察法B分类法C调查法D实验法

单选题为掌握水产养殖的现状,某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地,考察了解养殖场,走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是()A实验法B观察法C调查法D测量法