单选题9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在( )。A寻求认可定向阶段B惩罚与服从定向阶段C相对功利取向阶段D遵守法规和秩序定向阶段
单选题
9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在( )。
A
寻求认可定向阶段
B
惩罚与服从定向阶段
C
相对功利取向阶段
D
遵守法规和秩序定向阶段
参考解析
解析:
习俗水平包括两个阶段:①寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求,并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。②遵守法规和秩序定向阶段。处于该阶段的儿童,其道德价值以服从权威为导向,他们服从社会规范,遵守公共秩序,尊重法律的权威,以法治观念判断是非,知法懂法。题中,9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:“好孩子不应该偷东西”。说明小明的道德发展处在寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。
习俗水平包括两个阶段:①寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求,并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。②遵守法规和秩序定向阶段。处于该阶段的儿童,其道德价值以服从权威为导向,他们服从社会规范,遵守公共秩序,尊重法律的权威,以法治观念判断是非,知法懂法。题中,9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:“好孩子不应该偷东西”。说明小明的道德发展处在寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。
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9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说,好孩子不应该偷东西,根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在()。A、寻求认可定向阶段B、惩罚与服从定向阶段C、相对功利取向阶段D、遵守法规和秩序定向阶段
单选题9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在( )。[2014年真题]A寻求认可定向阶段B惩罚与服从定向阶段C相对功利取向阶段D遵守法规和秩序定向阶段
单选题9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:"好孩子不应该偷东西。"根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在()。A寻求认可定向阶段B惩罚与服从定向阶段C相对功利取向阶段D遵守法规和秩序定向阶段
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