判断题演绎规定归纳活动的目的和方向。A对B错

判断题
演绎规定归纳活动的目的和方向。
A

B


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相关考题:

提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。 ( )

与归纳思维方向相反的思维方法是 ( )A.综合B.归类C.演绎D.分析

归纳与演绎的关系是( )。A.归纳是演绎的补充 B.归纳是演绎的基础C.演绎是归纳的前导 D.演绎是归纳的补充

归纳推理为演绎推理提供前提,归纳推理依赖演绎推理。

统计学研究中使用的方法是()A、纯粹的演绎B、纯粹的归纳C、演绎与归纳相结合,以归纳为主导D、演绎与归纳相结合,以演绎为主导

演绎法和归纳法各自的特点和作用。

什么是归纳、什么是演绎?归纳与演绎的辩证关系如何?

根据推理的思维进程方向的不同,把推理分为()A、因果推理B、演绎推理C、归纳推理D、类比推理

演绎规定归纳活动的目的和方向。

根据师生在探究学习活动中的作用程度,探究学习可分为()。A、自由探究、定向探究B、归纳探究、演绎探究C、自由探究、归纳探究D、定向探究、演绎探究

提出研究假设的基本方法是:()。A、演绎法和归纳法B、演绎法和推理法C、归纳法和推理法D、归纳法和纵向法

简述归纳推理和演绎推理的关系。

归纳法和演绎法

在假说的形成阶段提出初步假定时运用的推理大多是()。A、演绎推理和归纳推理B、归纳推理和类比推理C、类比推理和演绎推理D、模态推理和归纳推理

与归纳思维方向相反的思维方法是( )。A、综合B、归类C、演绎D、分析

管理学的研究方法包括()。A、归纳法、试验法B、试验法、演绎法C、归纳法、演绎法D、归纳法、试验法、演绎法

归纳与演绎的关系是()A、归纳是演绎的补充B、归纳是演绎的基础C、演绎是归纳的指导D、演绎是归纳的补充

演绎法和归纳法在认识发展过程中方向是正好相反的,在具体应用上两者也是矛盾的。

单选题统计学研究中使用的方法是()A纯粹的演绎B纯粹的归纳C演绎与归纳相结合,以归纳为主导D演绎与归纳相结合,以演绎为主导

单选题与归纳思维方向相反的思维方法是(  )。A综合B归类C演绎D分析

问答题什么是归纳?什么是演绎?归纳与演绎的辩证关系如何?

判断题演绎规定归纳活动的目的和方向。A对B错

单选题《五代史伶官传序》使用的论证方法是()A对比、演绎B演绎、归纳C类比、演绎D对比、归纳

单选题在假说的形成阶段提出初步假定时运用的推理大多是()。A演绎推理和归纳推理B归纳推理和类比推理C类比推理和演绎推理D模态推理和归纳推理

多选题归纳与演绎的关系是()A归纳是演绎的补充B归纳是演绎的基础C演绎是归纳的指导D演绎是归纳的补充