信息技术与语文课程相结合的意义在于()。 A、有利于培养信息素养B、有利于改变学习方式C、有利于开拓眼界D、有利于提高基本技能
下列不属于职业道德社会功能的有（）。A.有利于调整职业利益关系B.有利于提高人民的道德水平C.有利于完善人格D.有利于提高从业人员工作效率
职业道德的价值在于有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系。此题为判断题(对，错)。
在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的正反例，呈现正例的目的在于（）。A、A有利于掌握概念的名称B、B有利于掌握概念的外延C、C有利于掌握概念的内涵D、D有利于掌握概念的无关特征
下列不属于职业道德社会功能的有（）。A、有利于调整职业利益关系B、有利于提高人民的道德水平C、有利于完善人格D、有利于提高从业人员工作效率
下列属于职业道德功能的有（）A、有利于提高人民的道德水平B、有利于人的职业生涯规划C、有利于完善人格D、有利于调整职业利益关系
有利于调整职业利益关系；有利于提高人民的道德水平；有利于完善人格；是职业道德的（）。A、功能B、关键C、作用D、核心
以下不属于造价工程师职业道德教育的意义的事（）A、有利于提高造价工程师职业道德水平B、有利于培养造价工程师职业道德情感C、有利于树立造价职业道德信念D、有利于提升社会道德水平
学习职业道德的意义在于（）。A、有利于自己工作B、有利于反对特权C、有利于改善与领导的关系D、有利于掌握道德特征
职业道德是增强凝聚力的手段，是协调职工、同事关系的法宝。有利于协调职工和领导之间的关系，有利于协调职工与企业之间的关系。
学习职业道德的意义之一是（）。A、有利于反对特权B、有利于自己工作C、有利于改善与领导的关系
处理企业内部关系中的矛盾冲突，要求职工具有较高的职业道德，其主要原因不包括（）A、职业道德有利于协调职工与同事之间的关系B、职业道德有利于协调企业与职工之间的关系C、职业道德有利于协调企业与市场之间的关系D、职业道德有利于协调职工与领导之间的关系
学习职业道德的意义之一是（）。A、有利于自己工作B、有利于反对特权C、有利于改善与领导的关系D、有利于掌握道德特征
职业道德的价值在于有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系。
单选题学习职业道德的意义之一是（）。A有利于自己工作B有利于反对特权C有利于改善与领导的关系D有利于掌握道德特征
单选题以下不属于造价工程师职业道德教育的意义的事（）A有利于提高造价工程师职业道德水平B有利于培养造价工程师职业道德情感C有利于树立造价职业道德信念D有利于提升社会道德水平
单选题下列不属于职业道德社会功能的有（）。A有利于调整职业利益关系B有利于提高人民的道德水平C有利于完善人格D有利于提高从业人员工作效率
多选题职业道德修养的意义在于有利于提高个人的职业道德素质和（）A有利于社会主义政治文明建设B有利于发挥职业道德的社会功能C有利于行业的职业道德建设D有利于中华民族优良道德传统的弘扬
单选题有利于调整职业利益关系；有利于提高人民的道德水平；有利于完善人格；是职业道德的（）。A功能B关键C作用D核心
填空题学习职业道德（）、有利于企业发展、有利于行风建设、有利于社会进步。
单选题学习职业道德的意义之一是（）。A有利于反对特权B有利于自己工作C有利于改善与领导的关系
单选题不属于职业道德功能的有（）。A有利于人的职业生涯规划B有利于完善人格C有利于调整职业利益关系D有利于提高人民的道德水平
单选题在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的正反例，呈现正例的目的在于（）。AA有利于掌握概念的名称BB有利于掌握概念的外延CC有利于掌握概念的内涵DD有利于掌握概念的无关特征
判断题遵守职业道德有利于职工与领导之间协调关系。A对B错
单选题学习职业道德的意义在于（）。A有利于自己工作B有利于反对特权C有利于改善与领导的关系D有利于掌握道德特征
多选题旅游职业道德的作用有( )。A有利于加快经济建设B有利于改善经营管理，提高经济效益和社会效益C有利于改善服务态度和提高服务质量D有利于推动良好社会风气的形成E有利于抵制精神污染，反对和纠正行业不正之风