()是一种礼貌,愿意()别人说话表示我们乐于接受别人的观点和看法,这会让说话者有一种备受尊重的感觉,有助于我们建立和谐、融洽的人际关系。 A.沟通、倾听B.沟通、沟通C.倾听、倾听D.倾听、沟通
情感反应:() A、是咨询教师对来访学生所表达出的情绪情感理解与反应B、在倾听过程中具有重要的价值C、有助于检验咨询教师对来访学生理解的准确性D、有助于咨询关系的建立
倾听是一门艺术,是尊重别人的表现,是搞好人际关系的需要。() 此题为判断题(对，错)。
高效率的销售人员应善于倾听顾客的意见,了解顾客的心理,对建立同顾客之间融洽的人际关系十分有益。() 此题为判断题(对，错)。
交往需要谈话,谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧,是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中,正确运用了语言技巧的是()。 A、保持适度距离B、善于倾听C、尊重对方D、仪表端庄
维持人际关系的方法包括()。A:慎重给别人提意见B:善于倾听别人说话C:回避批评D:时时提醒自己要换位思考E:牢记对方的特点
导游在与游客交谈时要善于倾听，倾听要遵循“LISTEN”原则，其中“I”指的是（ ）。A.表示理解B.表示同情C.表示兴趣D.表示同意
导游在与游客交谈时要善于倾听，倾听要遵循“LISTEN”原则，其中“N”指的是（ ）A.不太理解B.不能同意C.不存偏见D.不离主题
倾听的意义为（）。A、更好地了解人和事B、增长自己的知识C、改善工作关系，提高工作效率D、融洽人际关系
优秀的谈判者哪一点最重要？（）A、善于理解B、善于倾听C、擅长讲话D、善于博得别人同情
在沟通活动中，倾听重要十分重要的。倾听的具体过程是：（）A、选择-感知-组织-解释或理解B、组织-选择-感知-解释或理解C、感知-选择-组织-解释或理解D、解释或理解-组织-感知-选择
交往需要谈话，谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是（）A、过分地恭维别人B、善于倾听，礼貌待人C、明知不对，少说为佳D、随意插言打断别人的谈话
倾听有助于（）人际关系，加深理解，善于倾听在搞好人际关系中具有十分重要的意义。A、理解B、融洽C、改善D、发展
在倾听过程中要善于做换位思考，只有这样，才能增进相互理解。这是有效倾听的什么策略？（）A、讲话速度与思考速度的差异B、思想不集中C、假装专心D、措词晦涩
一个高绩效的团队应该是由人员构成（）A、具有技术专长的成员B、具有解决问题和决策技能的成员C、具有善于倾听、反馈、解决冲突及其人际关系技能的成员D、以上选项都正确
教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与
是否善于（）是衡量管理者水平高低的标准。A、沟通B、倾听C、理解D、激励
最好的治疗关系应该是（）A、尊重患者B、立足于自然的人际关系之上C、具有操纵性D、倾听技术E、理解患者
你认为对于优秀的商务谈判者来说，（）最主要的。A、善于讲话B、善于倾听C、善于理解D、善于博得别人同情
在与客户交流，倾听客户意见时，积极倾听的技巧是什么。（）A、用心倾听B、耐心倾听C、倾听的时候不要有反应D、排除干扰去倾听E、有理解地倾听
单选题你认为对于优秀的商务谈判者来说，（）最主要的。A善于讲话B善于倾听C善于理解D善于博得别人同情
单选题最好的治疗关系应该是（）A尊重患者B立足于自然的人际关系之上C具有操纵性D倾听技术E理解患者
单选题教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。A耐心等待B善于理解C真诚赏识D热情参与
单选题导游在与游客交谈时要善于倾听，倾听要遵循“LISTEN”原则，其中“N”指的是( )。A不太理解B不能同意C不存偏见D不离主题
单选题一个高绩效的团队应该是由人员构成（）A具有技术专长的成员B具有解决问题和决策技能的成员C具有善于倾听、反馈、解决冲突及其人际关系技能的成员D以上选项都正确
多选题倾听的意义为（）。A更好地了解人和事B增长自己的知识C改善工作关系，提高工作效率D融洽人际关系
单选题倾听有助于（）人际关系，加深理解，善于倾听在搞好人际关系中具有十分重要的意义。A理解B融洽C改善D发展
多选题维持人际关系的方式包括（ ）。A慎重给别人提意见B善于倾听别人说话C回避批评D时时提醒自己要换位思考E牢记对方的特点