直接认知被评价者的最好方法是( )。A.观察B.测验C.调查D.谈话

直接认知被评价者的最好方法是( )。A.观察B.测验C.调查D.谈话


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请教:福建省2008年1月教师资格考试《小学教育学》真题及答案第1大题第10小题如何解答?【题目描述】在学生学业评价的方法中,直接认知被评价者的最好方法是()A.测验法B.调查法C.自我评价法D.观察法

在学生学业评价的方法中,直接认知被评价者的最好方法是( )A.测验法B.调查法C.自我评价法D.观察法

__________是直接认知被评价者的最好方法。

幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样,主要有 ( ) 等方法。 A. 观察B. 听取被评价者的汇报C.访问D. 调查

在学生学业评价的方法中,_________是直接认知被评价者的最好方法;_________是考核、测定学生成绩的基本方法。

评估者与被评估者以面对面的谈话方式进行的评估方法是A.观察法B.调查法C.会谈法D.心理测验法E.作品分析法

管理心理学的基本研究方法有五类,它们是观察法、实验法、调查法、测验法和()。A.谈话法B.判断法C.个案法D.分析法

下列方法中,具有较强“直接性”的研究方法是()。 A.观察法B.调查法C.实验法D.测验法

谈话法和问卷法应属于()A. 观察法B. 测验法C. 调查法D. 实验法

幼儿心理学的研究方法有(  )。A.调查访问法B.观察法C.实验法D.谈话法E.测验法

幼儿园教育评价中最基本的方法是( )。A.观察法B.访问谈话法C.问卷调查法D.测验法

下列属于非正式测验的是( )。 A.观察 B.谈话 C.测验 D.问卷 E.案卷分析

调查法中技术性最强的方法是()。A.测验法B.问卷法C.观察法D.谈话法

定量研究的常用方法包括( )。A.测验B.实验研究C.问卷调查D.量表测量E.直接观察和会谈

直接认知评价者的最好方法是(_ )A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法

直接认知被评价者的最好方法是()。A.观察 B.测验C.调查 D.谈话

预先设计问题,让被试自由表达其态度或意见的方法是A.测验法B.观察法C.调查法D.实验法

研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是(  )。A.谈话法B.观察法C.调查法D.实验法

在所有的研究方法中,收集第一手资料的最直接的手段的研究方法是(  )。A.观察法B.实验法C.谈话法D.调查法

教师了解学生的基本方法是( )。A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法

班主任了解学生的基本方法是(  )。A.调查法B.谈话法C.观察法D.问卷

下列教育研究方法中属于调查法的是(  )。A.观察B.测验C.问卷D.查阅资料E.谈话

教师对学生认知、学习结果进行考查的最直接、最常用的方法是( )A.学业成绩测验B.观察与调查法C.评语评价法D.自我评价

调查法的具体方式有(  )。A.查阅文献资料B.测验C.观察D.问卷E.谈话

()是直接认知被评价者行为的最好方法。A.观察B.测验C.调查D.谈话

( )是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。A、观察法B、测验法C、调查法D、档案袋评价

单选题直接认知被评价者的最好方法是(  )。A观察B测验C调查D谈话

单选题( )是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。A观察法B测验法C调查法D档案袋评价