一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。 ＿＿＿，由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不 见得就是马其诺防线，＿＿＿是马其诺防线，＿＿＿是可以被自己的贪欲攻破的。 养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．虽然 纵然 也那么B．但是 即使也 因而C．但是 尽管 还可以D．因为 虽然还 因此
一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。 ＿＿＿，由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不 见得就是马其诺防线，＿＿＿是马其诺防线，＿＿＿是可以被自己的贪欲攻破的。 养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．虽然 纵然 也那么
B．但是 即使也 因而
C．但是 尽管 还可以
D．因为 虽然还 因此
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翻译By the following week, when he's on his own, he feels he has a pretty good idea of what he needs to do, and how to go about it.A. 直到跟着的那个星期，他一个人的时候，他感到对于自己需要做什么以及如何开始做非常清楚。B. 到第二个星期，他一个人的时候，他感到对于自己需要做什么以及如何开始做有了一个很好的主意。C.到第二个星期，当他独立工作的时候，他感到对于自己需要做什么以及如何开始做非常清楚。
一个人在小的时候，父母不仅要为他提供衣食住行，而且要十分关心他的学习和与人交往的情况；但是当一个人已经长大以后再一切依赖父母，他绝不会是个有用的人。上面这段话意味着（ ）。A．有用的人从不依赖父母B．一个人长大后应该学会独立处理自己的事情C．父母无力照顾他们已经长大的孩子D．一个人还是在小时候生活比较幸福
在下面一段文字中横线上依次填入关联词语，最恰当的一组是( )。一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。____，由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，____是马其诺防线，____是可以被自己的贪欲攻破的。____养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。A. 虽然 纵然 也 那么 B. 但是 即使 也 因而C. 但是 尽管 还 可以 D. 因为 虽然 还 因此
一个人如果是智者，那么他一定是一位谦虚的人，即一个人只有认识到自己的不足，她才会谦虚，但是，如果一个人听不进别人的意见，那么他就不会认识到自己的不足。由此可以推出：A.一个人如果认识到自己的不足，他就是一位智者B.一个人如果听不进别人的意见，他就不是一位智者C.一个人如果听得进别人的意见，他就会认识到自己的不足D.一个人如果认识不到自己的不足，他一定听不进别人的意见
一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。____，由俭人奢易，由奢人俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线， 是马其诺防线， 是可以被自己的贪欲攻破的。____养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。填入横线部分最恰当的一项是（）。A.虽然 纵然 也 那么 B.但是 即使 也 因而C.但是 尽管 还 可以 D.因为 虽然 还 因此
一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。____，由俭入奢易，由奢人俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，____是马其诺防线，_____是可以被自己的贪欲攻破的。____养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A.虽然 纵然 也 那么 B.但是 即使 也 因而C.但是 尽管 还 可以 D.因为 虽然 还 因此
一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。____,由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，____是马其诺防线，是可以被自己的贪欲攻破的。____养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德____。填入横线部分最恰当的一项是（）。A.虽然 纵然 也 那么 B.但是 即使 也 因而C.但是 尽管 还 可以 D.因为 虽然 还 因此
一个人如果是智者，那么他一定是一位谦虚的人，即一个人只有认识到自己的不足，他才会谦虚，但是，如果一个人听不进别人的意见，那么他就不会认识到自己的不足。由此可以推出：A.一个人如果认识到自己的不足，他就是一位智者B.一个人如果听不进别人的意见，他就不是一位智者C.一个人如果听得进别人的意见，他就会认识到自己的不足D.一个人如果认识不到自己的不足，他一定听不进别人的意见
一个3岁的孩子会编故事，讲述一个人如何，并且如何，然后如何，最后如何。这反应了什么。A．他的语言能力很好B．父母与他交谈很多。C．他的叙事方式是他在与父母交流中学会的事件顺序D．他会推理