我国常识教育提出的中班有关植物的目标是()。A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、兰种B.认识常见的三、四种蔬菜、水果，一、二种花草、树木C.认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种D.认识常见的蔬莱、水果、千果，比较其异同.并进行分类
我国常识教育提出的中班有关植物的目标是()。
A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、兰种
B.认识常见的三、四种蔬菜、水果，一、二种花草、树木
C.认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种
D.认识常见的蔬莱、水果、千果，比较其异同.并进行分类
相关考题：
在幼儿园科学教育中,比如我们要让学生认识植物的内容,不仅要认识树木,也要认识花草,还可以认识苔藓等低等植物,不仅要认识生长在陆地上的植物,也要认识生长在水里的植物。请问这体现了学前儿童科学教育内容的何种要求()? A.关注幼儿生活B.体现广泛性和代表性C.反映时代特征D.反映生活的整体性
在幼儿园中,当幼儿玩玩具时,教师可以教他们认识颜色、形状、数一数有多少;当外出散步时,教师可以让幼儿认识路边的花草和树木等,这些都属于日常生活中的()。 A.渗透教育B.专门教育C.随机教育D.个别教育
2、下列关于蔬菜水果与转基因的说法，错误的是（）A．目前我国没有一种蔬菜水果是转基因产品。B．水果蔬菜不容易坏就是转基因食品C．蔬菜水果只要按条件储藏，就能久存D．反季节蔬菜水果不是转基因作物
15、下列关于蔬菜水果与转基因的说法，错误的是（）A．目前我国没有一种蔬菜水果是转基因产品B．水果蔬菜不容易坏就是转基因食品C．蔬菜水果只要按条件储藏，就能久存D．反季节蔬菜水果不是转基因作物