组织在任何时候实际上都面临两种力量的平衡,一种力量维护现状,一种力量推动变革,当两种力量达到平衡时,组织就处于勒文所说的“准固定平衡状态”。()

组织在任何时候实际上都面临两种力量的平衡,一种力量维护现状,一种力量推动变革,当两种力量达到平衡时,组织就处于勒文所说的“准固定平衡状态”。()


相关考题:

教师在观察教室里进行班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量,我们称其为【 】A.消极力量B.中性力量C.惰性力量D.积极力量

教师在观察教室里的班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量,我们称其为( )A.积极力量B.中性力量C.消极力量D.惰性力量

学习动机是推动学生学习的一种( )。A.重要力量B.主要力量C.内部动力D.外部动力

组织在任何时候实际上都面临两种力量的平衡,一种力量维护现状,一种力量推动变革,当两种力量达到平衡时,组织就处于“准固定平衡状态”。() 此题为判断题(对,错)。

组织文化的性质是A、组织文化是一种广泛的力量B、组织文化具有一种内在强制性力量C、组织文化是以无形的"软约束"力量和组织各种"硬性"构成要素的协调融合D、组织文化是一种微妙的力量E、组织文化是全体成员意识形态总和,也是每个群体独特的行为方式

学习动机是推动学生学习的一种()。A.重要力量B.主要力量C.内部动力D.外部动力

社会舆论是一种精神力量,可以分为自发和自觉的两种类型

3、在圣西门那里,唯一稳定和持久的国家制度,是以哪两种力量为基础的:A.国家力量和社会力量。B.世俗力量和精神力量。C.科学力量和人文力量。D.战斗力量和和平力量。

6、企业集团的组建,按推动力量分为市场力量推动和行政力量推动。