课堂中师生交往的特殊性();教师主导性。 A、正式性B、情感性C、教育性D、双向性

课堂中师生交往的特殊性();教师主导性。

A、正式性

B、情感性

C、教育性

D、双向性

相关考题：

在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。
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在课堂内的师生交往类型主要有______、______、多向交往类型。
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课堂师生交往 名词解释
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课堂中师生交往的特殊性:正式性;情感性;领导性;双向性;教师主导性。() 此题为判断题(对，错)。
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影响师生交往的教师因素有:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效的放任自流。() 此题为判断题(对，错)。
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影响师生交往的教师因素:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效沟通的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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课堂教学活动是由()等活动组成。 A、教师的教B、学生的学C、师生交往D、家长帮助
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教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A教师主体学生客体的关系B学生主体教师客体的关系C教师主导学生主体的关系D教师与学生是交互主体的关系
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地理课堂讨论的特点：（)。A．地理课堂讨论的多向交往性B．地理课堂讨论的“学生主体，教师主导”性C．课堂讨论中的竞争与合作的并存性D．区域性、生活性）
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